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为了适应教育改革,还成立了(),实验研究教育改革中的新问题。


参考答案

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考题 将教育改革行动与研究工作相结合的方法是__________一。

考题 中曾根内阁的文化教育改革包括政府专门在()成立了“国际日本文化研究中心”。 A.京都B.东京C.大阪D.名古屋

考题 __________的“教学与发展”实验研究,有力地推动了前苏联的教育改革,还形成了一门具有自己特点的学科;年龄与教育心理学。其主要标志是出版了A.B.彼得罗夫斯基主编的__________(1972)和__________等主编的年龄和教育心理学(1984)。

考题 初等教育改革发展所研究的对象概括的说是研究初等教育改革中的人或事。()

考题 初等教育改革的类型,根据教育改革的范围、规模划分:A、宏观的教育改革B、远期改革C、微观的教育改革D、目标改革

考题 下列属于初等教育改革发展所研究的对象是A、初等教育改革的本质B、初等教育改革与其他社会改革的关系C、初等教育改革的规律、过程D、初等教育改革的评价、设计

考题 20世纪80年代以后,日本政府先后成立了()作为教育改革的指导机构。A、临时教育审议会B、教育改革推进本部C、文部省D、教育部

考题 实验课题的选择与确定与一般研究课题的确定有相似之处,课题主要是来源于教育改革实践和已有理论。()

考题 宗教改革中,主张教会权力置于国家之下,由国家办教育的是( ) A.加尔文派教育改革 B.英国国教派教育改革 C.路德派教育改革 D.天主教教育改革

考题 宗教改革中,主张将教会权力置于国家之下,由国家办教育的是( ) A.路德派的教育改革 B.加尔文派的教育改革 C.英国国教教育改革 D.天主教教育改革

考题 将教育改革行动与研究工作相结合的方法是____。

考题 教育管理研究的基础是()。A教育管理理论B教育管理实践C普通管理原理D教育改革实验

考题 在英国被誉为“家长宪章”的是()。A《1990年教育改革法》B《1992年教育改革法》C《1988年教育改革法》D《1994年教育改革法》

考题 行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法。A对B错

考题 教育改革是十八届三中全会的重要内容,为了使教育改革取得更好效果,部分专家学者联名向国务院、教育部提出教育改革的建议。他们参与民主决策的形式属于()。A信访举报制度B社情民意反映制度C专家咨询制度D重大事项社会公示制度

考题 关于日本近代以来的三次教育改革,下列说法中正确的有()A、第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度B、第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度C、《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令D、第三次教育改革是在80年代初开始进行的E、“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则

考题 日本明治维新后的教育改革被称为日本近现代史上的()A、第一次教育改革B、第二次教育改革C、第三次教育改革D、第四次教育改革

考题 为了适应教育改革,还成立了(),实验研究教育改革中的新问题。

考题 中曾根内阁的文化教育改革包括政府专门在()成立了“国际日本文化研究中心”。A、京都B、东京C、大阪D、名古屋

考题 美国在中等教育改革中,研究和讨论了哪些问题?有何历史?

考题 课程改革是教育改革的核心,因此课程研究比教学研究更为重要。

考题 填空题为了适应教育改革,还成立了(),实验研究教育改革中的新问题。

考题 单选题教育管理研究的基础是()。A 教育管理理论B 教育管理实践C 普通管理原理D 教育改革实验

考题 多选题关于日本近代以来的三次教育改革,下列说法中正确的有()A第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度B第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度C《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令D第三次教育改革是在80年代初开始进行的E“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则

考题 判断题行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法。A 对B 错

考题 单选题宗教改革中,主张将教会权力置于国家之下,由国家办教育的是(  )。A 路德派的教育改革B 加尔文派的教育改革C 英国国教教育改革D 天主教教育改革

考题 问答题美国在中等教育改革中,研究和讨论了哪些问题?有何历史?

考题 判断题目前,教师成为研究者或教师即研究者已经成为教师教育改革中的一个具有国际影响力的运动,也成为教师专业化发展的重要趋势与教育改革的必然要求。()A 对B 错