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创造6s管理经验是有效推进6s活动的重要方法。（）

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考题 为什么要开展“6S”活动?
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考题 推进6S活动中，查找和解决的“六源是哪些？
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考题 TPM的6S活动包括哪些内容？
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考题 推进6S活动中，查找和解决的“六源”是（）A、污染源、清扫困难源B、故障源、浪费源C、事故源、浪费源D、缺陷源和危险源
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考题 6S 活动推行中，下面哪个最重要（）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、生产效率高
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考题 推进6S管理的三大特点是什么？
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考题 6S管理活动员工责任是什么？
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考题 促进我们公司的6S活动从（）走向（），最后向（）演变。
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考题 6s活动中所进行的奖惩指示一种形式，团体的荣誉和不断地进步才是最重要的。（）
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考题 推进6S的基本原理是什么？
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考题 “6S”活动的内容是：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
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考题 下列关于6S的说法，错误的是（）A、6S强调地/物明朗化，人规范化B、6S是一份额外附加的工作C、6S是品质的保证D、6S活动可以发现与挖掘问题
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考题 6S活动就是定期对班组工作场所进行6S检查评比。
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考题 我国引进5S管理方法，并将其发展成为6S管理方法。6S管理方法具有（）的优点。A、提高员工的工作效率B、能够有效改善设备故障率C、提高现场的安全系数D、发挥员工主观能动性E、提高可视化程度
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考题 6S起源于日本，是指在生产现场中对（）、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理。
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考题 “6S”现场管理中的“6S”包括整理、整顿、清扫、（）、安全和（）。
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考题 下列那项不属于班组长6s责任的。（）A、结合公司的行动目标，学习6S知识、技巧；B、负责本班组6S活动宣传、教育；C、定期组织实施6S活动诊断或评价工作；D、根据公司6S活动计划表，制定本班组活动计划；
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考题 TPM的三大工具（）A、6S活动、活动板、单点课程B、活动板、单点课程、小组活动C、6S活动、单点课程、小组活动D、6S活动、单点课程、自主保全
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考题 成功的“6S”需要管理者要做的不包括（）A、培训B、寻找并解决问题C、共同研讨方法D、不管推进进度
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考题 设备6S活动中，“6S”包含哪些内容？
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考题 TPM以6S为基础，开展自主维修活动。
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考题 6S活动是管理层的工作，与基层员工无关。
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考题 问答题设备6S活动中，“6S”包含哪些内容？
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考题 填空题6S起源于日本，是指在生产现场中对（）、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理。
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考题 单选题成功的“6S”需要管理者要做的不包括（）A 培训B 寻找并解决问题C 共同研讨方法D 不管推进进度
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考题 单选题下列那项不属于班组长6s责任的。（）A 结合公司的行动目标，学习6S知识、技巧；B 负责本班组6S活动宣传、教育；C 定期组织实施6S活动诊断或评价工作；D 根据公司6S活动计划表，制定本班组活动计划；
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考题 判断题6S活动就是定期对班组工作场所进行6S检查评比。A 对B 错
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