考题
一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。
考题
水文计算中常用相关法插补展延资料系列,其目的是为了提高( )。
A.样本系列的一致性B.样本系列的可靠性C.样本系列的代表性D.样本系列的典型性
考题
当发现某种水文资料系列的代表性不好时,应设法对该系列资料进行( )以提高其代表性。
考题
水文比拟法和等值线图法是在( )情况下常采用的方法。A.具有长系列观测资料，且代表性较好
B.观测资料不足，但可以延展
C.缺乏实测资料
D.具有长系列观测资料，且代表性不好
考题
水文计算中常用相关法插补展延资料系列并进行特大值或特小值处理，其目的是：（）A、增强样本系列的可靠性B、改善样本系列的一致性C、提高样本系列的代表性
考题
雷暴活动的气候统计使用的资料越长，则雷暴活动的气候代表性就越好，通常至少要有（）年以上的观测资料，才能得到较好的气候代表性。A、10B、20C、5D、15
考题
检验现有资料系列的统计特性能否很好地反映总的统计特性检查的是水文资料的（）。A、可靠性B、一致性C、代表性D、针对性
考题
资料系列的（）是水文计算成果精度的重要保证。A、可靠性B、一致性C、代表性D、针对性
考题
水文比拟法和等值线图法是在（）情况下常采用的方法。A、具有长系列观测资料，且代表性较好B、观测资料不足，但可以延展C、缺乏实测资料D、具有长系列观测资料，且代表性不好
考题
就谷物干燥而言，温度越高，干燥时间越长，干燥的越好。
考题
一般来说。过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长，但也并非越多越好。
考题
一般说来，资料系列越长（）越好。A、可靠性B、一致性C、代表性D、周期性
考题
进行水文调查的目的是（）。A、使水文系列延长一年B、提高水文资料系列的代表性C、提高水文资料系列的一致性D、提高水文资料系列的可靠性
考题
抽样误差与资料系列的一般关系是（）。A、资料系列越长抽样误差越大B、资料系列越短抽样误差越小C、资料系列越长抽样误差越小D、抽样误差与资料系列的长短无关
考题
判断题一般来说，水文资料的系列越长，其代表性就越好。A
对B
错
考题
单选题进行水文调查的目的是（）。A
使水文系列延长一年B
提高水文资料系列的代表性C
提高水文资料系列的一致性D
提高水文资料系列的可靠性
考题
判断题资料的代表性就是样本接近总体的程度，即样本系列的大小，一般系列越长，代表性越好。A
对B
错
考题
判断题一般而言，水文资料系列越长其代表性越高。A
对B
错
考题
单选题一般说来，资料系列越长（）越好。A
可靠性B
一致性C
代表性D
周期性
考题
单选题雷暴活动的气候统计使用的资料越长，则雷暴活动的气候代表性就越好，通常至少要有（）年以上的观测资料，才能得到较好的气候代表性。A
10B
20C
5D
15
考题
判断题径流资料的样本系列越长，其代表性必然越好。A
对B
错
考题
单选题资料系列的（）是水文计算成果精度的重要保证。A
可靠性B
一致性C
代表性D
针对性
考题
单选题水文计算中常用相关法插补展延资料系列并进行特大值或特小值处理，其目的是：（）A
增强样本系列的可靠性B
改善样本系列的一致性C
提高样本系列的代表性
考题
单选题抽样误差与资料系列的一般关系是（）。A
资料系列越长抽样误差越大B
资料系列越短抽样误差越小C
资料系列越长抽样误差越小D
抽样误差与资料系列的长短无关
