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科学是人类的知识成果，也涉及到人，所以也不可能纯客观。

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考题 常规的科学研究是积累性的活动,即使原始创新的研究课题也不可能完全脱离已有的研究成果,而是在继承前人工作及成果基础上的发展与创新。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 知识是人类对客观事物的现象和规律的认识，是人类社会实践经验的概括和总结，它包括（ ）。A．文化科学知识B．自然科学知识C．社会科学知识D．思维科学知识
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考题 以下关于科学的观念，不正确的是（ ）。A．科学是一项反映客观事实和规律的知识体系与相关活动的事业B．科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识C．科学是一种直接而又现实的生产力D．科学是反映客观事实和规律的知识体系
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考题 下面关于中国人心灵状态的说法,不正确的一项是()。 A.自由之中要讲求伦理B.谁有本事要由我决定C.科学也不可能纯客观D.人是自己主宰
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考题 数学知识结构是由数学概念构成的数学知识体系,它以最简约、最概括的形式反映了人类对世界数量关系和空间形式的认识成果,是科学真理的客观反映。() A、错误B、正确
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考题 培根认为人类获取知识的方式有记忆、想象和理性三种,相应地,人类知识也可分为()。 A.史学B.诗学C.哲学和科学D.文学
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考题 科学是关于（ ）的知识体系，是揭示事物发展的客观规律、探求客观真理以及人类改造世界的指南。
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考题 关于工程咨询成果检验的说法，错误的是()A:咨询成果检验应以客观正确与否为标准 B:咨询成果检验不应以委托人的偏好为标准 C:咨询结论可以是肯定的，也可以是否定的 D:结论为“项目不可行”的评估报告，不可能是优秀的咨询成果
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考题 下面关于中国人心灵状态的说法，不正确的一项是（）A、自由之中要讲求伦理B、谁有本事要由我决定C、科学也不可能纯客观D、人是自己主宰
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考题 科学是（）活动。A、科学家从事的科学研究B、人类探究周围世界客观规律的C、人类创造知识的D、人类进行创造发明的
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考题 孙中山称科学为（）A、统系之学也B、条理之学也C、知识也D、逻辑也
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考题 科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识
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考题 心理学不仅是行为的科学，对人类意识体验的研究，也为了了解人类（）活动提供了极具价值的知识。
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考题 科学是关于自然、社会和思维的知识体系，是揭示事物发展的客观规律、探求客观真理以及人类改造世界的指南。
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考题 有关科学和科学家的关系，下列正确的是（）A、科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务B、科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有密切的关系C、科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家D、科学和科学家都应无国界
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考题 马克思主义是（）A、关于无产阶级和人类解放的科学B、人类全部优秀文化成果和总汇C、自然知识和社会知识的总和D、关于未来社会具体设想的学说
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考题 传播思想、知识和信息，积累和存储文化、科学等人类文明成果是出版物的基本功能。
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考题 人类劳动产生的语言（）。A、是人类的主观意识B、既非物质，也非意识C、是人类意识的物质外壳D、是意识的客观内容
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考题 科学技术是双刃剑，可以造福人类，也可以伤害人类。
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考题 以下关于科学的观念，不正确的是（）A、科学是一项反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业B、科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识C、科学是一种直接而又现实的生产力D、科学是反映客观事实和规律的知识体系
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考题 不可知论（）。A、认为世界是不可认识或不可完全认识的B、否认有认识世界的能力C、怀疑人类科学知识的客观性D、怀疑人类科学知识的可靠性
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考题 单选题教育者在传播科学知识的同时，也直接从事科研工作，这体现了教育对科学技术发展的( )作用。A 完成科学知识再生产B 推进科学的体制化C 科学研究D 促进科技成果开发利用
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考题 判断题科学是人类的知识成果，也涉及到人，所以也不可能纯客观。A 对B 错
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考题 单选题科学是（）活动。A 科学家从事的科学研究B 人类探究周围世界客观规律的C 人类创造知识的D 人类进行创造发明的
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考题 多选题不可知论（）。A认为世界是不可认识或不可完全认识的B否认有认识世界的能力C怀疑人类科学知识的客观性D怀疑人类科学知识的可靠性
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考题 填空题心理学不仅是行为的科学，对人类意识体验的研究，也为了了解人类（）活动提供了极具价值的知识。
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考题 多选题有关科学和科学家的关系，下列正确的是（）A科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务B科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有密切的关系C科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家D科学和科学家都应无国界
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