考题
现代信息技术包括的层次可以分为()。
A信息基础基础B信息电子技术C信息系统技术D信息应用技术
考题
现代信息技术是以()相互渗透、综合构成的。
A、微电子技术为基础B、计算机技术为核心C、通信技术为支柱D、信息应用技术为目标
考题
信息技术的()是指针对各种实用目的由主体技术繁衍而生的各种各样的应用技术群,具体地说,就是按主体技术的应用领域区分出来的信息技术。
A.基础技术B.支撑技术C.主体技术D.应用技术
考题
信息技术体系的第二层是(),主要是指机械技术、电子技术、激光技术、空间技术和生物技术等。
A.基础技术B.支撑技术C.主体技术D.应用技术
考题
人们通常只把信息技术体系中的主体技术和应用技术层次称为信息技术,因为它们可以直接延长、扩展人类信息器官的功能。()
此题为判断题(对，错)。
考题
现代设计技术组成()
A基础技术B主体技术C支撑技术D应用技术
考题
主体技术、支撑技术、应用技术、基础技术之间存在截然的界限。()
此题为判断题(对，错)。
考题
应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。()
此题为判断题(对，错)。
考题
按照信息技术的内部结构，可划成基础技术、支撑技术和（ ）四大类。A.主体技术
B.控制技术
C.应用技术
D.电子技术
E.数学技术
考题
关于信息技术体系结构的有关说法中正确的是（ ）。A.新材料、新能源技术的开发使用属于信息技术体系中的主体技术
B.电子技术、空间技术和生物技术属于信息技术体系中的基础技术
C.计算机技术和通信息技术属于信息技术体系中的支撑技术
D.机械技术、电子技术、激光技术属于信息技术体系中的支撑技术
考题
信息技术体系包括（）。A主体技术层次B应用技术层次C支撑技术层次D客体技术层次E基础技术层次
考题
信息技术的体系有基础技术、支撑技术、主体技术三部分组成。
考题
海洋技术分为基础技术、支撑技术和（）。A、试验技术B、设计技术C、应用技术D、通用技术
考题
信息获取技术属于信息技术体系中的信息应用技术。
考题
应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
考题
应用信息技术转变学习方式的关键目的是？（） A、 应用技术解决课堂教学问题B、 应用技术培养学生能力
考题
应用信息技术优化课堂教学的关键目的是？（）A、 应用技术解决课堂教学问题B、 应用技术培养学生能力
考题
DHL公司整个信息技术的核心是（）A、快递信息基础技术B、快递信息系统技术C、快递信息应用技术D、快递信息安全技术
考题
现代信息技术是建立在计算机技术和（）上的。A、微电子技术B、信息基础C、设备技术D、应用技术
考题
下列哪些属于信息技术层次（）。A、主体技术B、支撑技术C、应用技术D、通信技术
考题
我国信息技术标准体系由通用基础标准、安全标准、（）和应用标准构成。
考题
多选题下列哪些属于信息技术层次（）。A主体技术B支撑技术C应用技术D通信技术
考题
判断题信息获取技术属于信息技术体系中的信息应用技术。A
对B
错
考题
单选题海洋技术分为基础技术、支撑技术和（）。A
试验技术B
设计技术C
应用技术D
通用技术
考题
单选题现代信息技术是建立在计算机技术和（）上的。A
微电子技术B
信息基础C
设备技术D
应用技术
考题
填空题我国信息技术标准体系由通用基础标准、安全标准、（）和应用标准构成。
考题
多选题信息技术体系包括（）。A主体技术层次B应用技术层次C支撑技术层次D客体技术层次E基础技术层次
