考题
在德育工作中要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
考题
马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是_____________。
考题
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”的教育学家是（ ）。 A．夸美纽斯 B．杜威 C．赫尔巴特 D．马卡连柯
考题
马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（ ）。
考题
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。
A.马卡连柯
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.麦克费尔
考题
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（ ）。
A.克鲁普斯卡娅 B.马卡连柯C.加里宁 D.凯洛夫
考题
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的( )。
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.导向性原则
D.尊重学生与严格要求相结合原则
考题
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的前苏联教育家是（）。A.克鲁普斯卡娅
B.马卡连柯
C.加里宁
D.凯洛夫
考题
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现了德育中尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
考题
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”说出这句话的著名教育家是（ ）A.马卡连柯
B.陶行知
C.苏霍姆林斯基
D.凯洛夫
考题
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。A、卢梭B、马卡连柯C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基
考题
苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。
考题
马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这句话强调教师要（）。A、关爱学生B、甘为人梯C、诲人不倦D、以身作则
考题
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。
考题
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（）。A、克鲁普斯卡娅B、马卡连柯C、加里宁D、凯洛夫
考题
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则
考题
马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能尊重一个人”。这句活说明的德育原则是（）。
考题
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。A、疏导B、因材施教C、导向性D、尊重学生与严格要求相结合
考题
苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
考题
判断题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。A
对B
错
考题
判断题在德育工作中要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。A
对B
错
考题
判断题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。A
对B
错
考题
问答题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
考题
判断题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。A
对B
错
考题
填空题提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。
考题
单选题提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。A
卢梭B
马卡连柯C
赫尔巴特D
苏霍姆林斯基
考题
单选题提出"要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人"的观点的是苏联教育家（）。A
克鲁普斯卡娅B
马卡连柯C
加里宁D
凯洛夫
