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下列有关健康促进的叙述，错误的是（）
- A、健康促进是帮助患者恢复健康和提高生活质量的一种手段和技能
- B、“健康促进”一词早在20年代已见于公共卫生文献
- C、应将“运动、饮食平衡促健康的概念”引入到慢性病管理中，制定个体干预措施，合理治疗疾病和控制并发症
- D、周期性健康检查是最普遍且行之有效的健康促进方式
参考答案
更多 “下列有关健康促进的叙述，错误的是（）A、健康促进是帮助患者恢复健康和提高生活质量的一种手段和技能B、“健康促进”一词早在20年代已见于公共卫生文献C、应将“运动、饮食平衡促健康的概念”引入到慢性病管理中，制定个体干预措施，合理治疗疾病和控制并发症D、周期性健康检查是最普遍且行之有效的健康促进方式” 相关考题
考题
下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是A．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C．健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合D．健康促进比健康教育意义更为广泛E．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
考题
关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是A、没有健康教育就没有健康促进B、没有健康促进就没有健康教育C、健康教育是健康促进的主导D、健康促进健康教育更为完整E、健康促进是健康教育发展的结果
考题
(2004)下列有关睾酮功能的叙述，错误的是A、促进精子生长发育B、抑制蛋白质合成C、促进骨骼生长D、促
下列有关睾酮功能的叙述，错误的是A、促进精子生长发育B、抑制蛋白质合成C、促进骨骼生长D、促进副性征的出现E、维持正常性欲
考题
关于健康教育与健康促进的关系下列哪项是错误的( )A．健康教育在健康促进中起主导作用B．健康促进是健康教育发展的结果C．健康促进比健康教育更为完整D．没有健康教育就没有健康促进E．没有健康促进就没有健康教育
考题
下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是（）。A、健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B、健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C、健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合D、健康促进比健康教育意义更为广泛E、健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
考题
多选题下列关于健康教育与健康促进关系的叙述，正确的是（ ）。A健康教育是健康促进的基础B健康促进以健康教育为先导C健康教育激发领导者拓展健康促进的政治意愿D健康教育对行为的改变作用比较持久且有约束性E健康促进需要健康教育来推动和落实
考题
单选题下列有关健康促进的叙述，错误的是（）A
健康促进是帮助患者恢复健康和提高生活质量的一种手段和技能B
“健康促进”一词早在20年代已见于公共卫生文献C
应将“运动、饮食平衡促健康的概念”引入到慢性病管理中，制定个体干预措施，合理治疗疾病和控制并发症D
周期性健康检查是最普遍且行之有效的健康促进方式
考题
单选题关于健康教育与健康促进关系的叙述，下列哪项是正确的？（ ）A
健康促进是健康教育的核心B
健康促进以健康教育为先导C
与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体D
健康教育是健康促进的深化与发展E
健康教育对健康促进起维护和推动作用
考题
单选题关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是（）A
没有健康教育就没有健康促进B
没有健康促进就没有健康教育C
健康教育是健康促进的主导D
健康促进健康教育更为完整E
健康促进是健康教育发展的结果
考题
单选题有关健康教育和健康促进，下列说法错误的是（ ）。A
卫生宣教就是知识普及B
健康教育是卫生宣教的发展C
健康促进包括健康教育和社会环境支持D
健康教育侧重与调动人们主观意识的能动作用E
健康教育包括知识学习、信念理解和行为改变
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