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在教学过程中,恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法,正确的是()

  • A、媒体一般是灵活可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适
  • B、每种媒体都存在长处与短处,不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体
  • C、媒体的应用效果依赖于教师的设计,媒体在教学中处于辅助地位,起主导作用的还是教师
  • D、每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

参考答案

更多 “在教学过程中,恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法,正确的是()A、媒体一般是灵活可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B、每种媒体都存在长处与短处,不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体C、媒体的应用效果依赖于教师的设计,媒体在教学中处于辅助地位,起主导作用的还是教师D、每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律” 相关考题
考题 选择和应用教学媒体的关键在于教师教育教学观念的转变。无论多么先进的教学媒体,多么丰富的教学资源,教师都能获得理想的教育教学效果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。A.根据媒体的教学特性选择教学媒体B.根据教学的实际条件选择教学媒体C.根据媒体的先进性原则选择教学媒体D.选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素

考题 下面关于媒体的教学功能的说法中,不正确的是()。A.教学媒体的理论和实践是教育技术的一个研究领域B.运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大C.不可能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”D.一般是灵活的,可以相互替换的,关键是在一定条件下采用何种媒体更适合

考题 下面关于媒体的教学功能的说法中,不正确的是()A.教学媒体的理论和实践属于教育技术的研究领域B.运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大C.不可能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”D.媒体一般是灵活的,可以相互替换的,关键是在一定条件下采用何种媒体更适合

考题 关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。A根据媒体的教学特性选择教学媒体B根据教学的实际条件选择教学媒体C根据媒体的先进性原则选择教学媒体D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素

考题 下面关于教学媒体这一概念的叙述中,正确的是()A在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体B黑板不是教学媒体C教师不能算是一种教学媒体D教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具

考题 下面关于媒体的教学功能的说法中,不正确的是()A教学媒体的理论和实践属于教育技术的研究领域B运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大C不可能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”D媒体一般是灵活的,可以相互替换的,关键是在一定条件下采用何种媒体更适合

考题 下面关于教学媒体的表述中正确的是()。A、多种媒体综合运用的效果优于单一媒体B、媒体不是万能的,不存在万能媒体C、高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体D、媒体越先进,教学效果越好

考题 对于教学媒体的选择,下列说法不正确的是() A、可以依据教学目标进行教学媒体的选择B、教学媒体的选择虽然涉及到很多的因素,但还是有一个通用的公式C、可以依据教学内容进行教学媒体的选择D、可以依据教学对象进行教学媒体的选择

考题 关于教师与教学媒体关系的正确说法是()。A、教师是人、教学媒体是物,两者无关B、教师是知识的传授者,不是媒体C、教师是教学的“特殊媒体”D、教师仅是媒体的使用者,不是教学媒体

考题 每种媒体都有其独特的内在规律,任何媒体都有各自的优势和劣势,不存在任何一种万能的媒体。

考题 下面关于教师与教学媒体关系的说法中,正确的是()。A、教师是人,教学媒体是物,两者无关B、教师是知识的传播者,不是媒体C、教师是教学的“特殊媒体”D、教师仅是媒体的使用者

考题 在课堂讲授阶段的教学媒体的选择中,以下说法正确的是()A、只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学B、依据相关教育学原理和心理学原理,针对学生的实际水平选择教学媒体C、依据教学的不同内容选择不同的教学媒体D、依据教学的具体目标选择教学媒体

考题 多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成,不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例,说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。

考题 在教学过程中,恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法,正确的是()A、媒体一般是灵活可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B、每种媒体都存在长处与短处,不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体C、媒体的应用效果依赖于教师的设计,媒体在教学中处于辅助地位,起主导作用的还是教师D、每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

考题 在视听教学运动背景下,对教育技术基本内涵表述错误的是()。A、在教学过程中所应用的媒体技术B、在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C、在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D、在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法

考题 恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法,错误的一项是()。A、媒体一般是灵活可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B、媒体的应用效果依赖于教师的设计,媒体在教学中处于辅助地位,起主导作用的还是教师C、每种媒体都存在长处与短处,不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体D、每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

考题 在本课教学过程中,使用了大量的教学媒体,下面关于教学媒体的表述中正确的是()。A、媒体越先进,教学效果越好B、高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体C、媒体不是万能的,不存在万能媒体D、多种媒体综合运用的效果优于单一媒体

考题 在教学中使用媒体,丰富了我们的教学,以下说法不恰当的是?()A、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学时,被称为教学媒体B、在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息C、教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现,如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。D、在选择教学媒体时,要选择先进、智能化的教学媒体

考题 贝茨认为:每种媒体都有其内在的规律,即有一套能发挥其功能的固有法则。对每种媒体的特性有待去探索,从而去设计高质量的教学媒体。对于某些具体的教学目标来说,还是存在某种媒体的教学效果明显优于其它媒体。这是与克拉克的观点相对立的。

考题 关于多媒体教学演示文稿,下列说法正确的是()。A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时,应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则

考题 根据音乐教学媒体的选择与使用原则,下面选项中正确的说法是()。A、教学媒体越高级、越先进,音乐教学效果越好B、教学媒体不但要选择合适,而且要使用得当,才能发挥教学媒体辅助教学的作用C、网络信息技术与音乐教学无关D、没有多媒体,音乐教学质量不可能高

考题 判断题贝茨认为:每种媒体都有其内在的规律,即有一套能发挥其功能的固有法则。对每种媒体的特性有待去探索,从而去设计高质量的教学媒体。对于某些具体的教学目标来说,还是存在某种媒体的教学效果明显优于其它媒体。这是与克拉克的观点相对立的。A 对B 错

考题 多选题在教学过程中,恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法,正确的是()A媒体一般是灵活可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B每种媒体都存在长处与短处,不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体C媒体的应用效果依赖于教师的设计,媒体在教学中处于辅助地位,起主导作用的还是教师D每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

考题 单选题根据音乐教学媒体的选择与使用原则,下列选项中正确的是( )。A 教学媒体越高级,音乐教学效果就越好B 网络信息技术与音乐教学无关C 没有多媒体,音乐教学质量就无法提高D 教学媒体不仅要选择合适,而且要使用得当,这样才能发挥教学媒体辅助教学的作用

考题 问答题多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成,不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例,说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。

考题 单选题根据音乐教学媒体的选择与使用原则,下面选项中正确的说法是()。A 教学媒体越高级、越先进,音乐教学效果越好B 教学媒体不但要选择合适,而且要使用得当,才能发挥教学媒体辅助教学的作用C 网络信息技术与音乐教学无关D 没有多媒体,音乐教学质量不可能高

考题 单选题关于多媒体教学,说法正确的是()A 多媒体教学一定优于其它教学B 媒体教学效果关键取决于教师是如何设计的C 多媒体教学意味着每堂课都要使用课件D 多媒体教学效果一定好