考题
一个领导者可有效领导和指挥的直接下属人员数量是指()A、管理幅度B、管理宽度C、管理层次D、管理结构
考题
控制职能是指管理者指挥,激励下级,以有效实现组织目标的行为。()
此题为判断题(对，错)。
考题
直接指挥和监督现场作业人员的管理者是( )。A、高层管理者B、中层管理者C、战术管理者D、基层管理者
考题
管理层次指组织的某个领导能够直接、有效地指挥和监督下属或下级部门的数量和范围。()
此题为判断题(对，错)。
考题
管理幅度是指管理人员()。
A.直接而有效地指挥和管理下级部门的数量B.直接而有效地指挥和管理下属的数量C.指挥和管理的全部下属的数量D.职责和权利的范围
考题
工程项目管理组织中，上级管理者直接领导的下级人员数量称为()A:组织规模
B:组织结构
C:管理幅度
D:管理层次
考题
项目管理组织的管理者直接领导的下级人员的数量称为()A:管理幅度
B:管理职能
C:管理尺度
D:管理程序
考题
一个组织结构中，管理者所能直接管理或控制的下级数目称为（）A、管理幅度B、管理宽度C、管理深度D、管理尺度
考题
管理宽度是指在一个组织结构中，管理者所能直接管理或控制的下级（人或者部门）的数目。
考题
管理宽度是指组织管理者有效监督、指挥其直接下级的数量。（）
考题
管理幅度是指主管人员（）。A、直接而有效地指挥和管理下级部门的数量B、直接而有效地指挥和管理下属的数量C、指挥和管理的全部下属的数量
考题
一个管理者直接指挥和协调的下级人员是有限度的，超过一定的数量，就不可能进行有效的管理，就必然要求划分管理层次，减少每一级的管理跨度和宽度。这是组织设计的（）原则。A、任务目标B、分工协作C、责任权力一致D、合理结构
考题
管理幅度是指管理人员（）A、职责和权利的范围B、指挥和管理的全部下属的数量C、直接而有效地指挥和管理下级部门的数量D、直接而有效地指挥和管理下属的数量
考题
管理幅度是指一名领导者能够有效地直接指挥或控制下级人员的数量，也称有效管理幅度。
考题
管理幅度是指一个管理者直接指挥下级的数目. 管理幅度应该适当才能进行有效的管理.
考题
管理层次（Span of Control）是指一名管理人员直接有效地指挥下级人员的数量。
考题
一个管理人员能直接有效指挥和监管的下级人员的数量称为（）A、管理跨度B、管理层次C、指挥度D、职位界定
考题
管理跨度是指一名管理者有效监督、管理其直接下属的人数。
考题
管理人员直接有效地指挥下级人员的数量，被称为（）A、管理幅度B、管理权限C、管理数量D、授权
考题
管理幅度是指主管人员（）。A、直接而有效地指挥和管理下级部门的数量B、直接而有效地指挥和管理下属的数量C、指挥和管理的全部下属的数量D、职责和权力的范围
考题
单选题（ ）是指一个主管能够直接有效地指挥和监督下属的数量。A
管理层次B
管理级别C
管理范围D
管理幅度
考题
判断题管理幅度是指一个管理者直接指挥下级的数目. 管理幅度应该适当才能进行有效的管理.A
对B
错
考题
判断题管理层次（Span of Control）是指一名管理人员直接有效地指挥下级人员的数量。A
对B
错
考题
单选题管理幅度是指管理人员（）A
职责和权利的范围B
指挥和管理的全部下属的数量C
直接而有效地指挥和管理下级部门的数量D
直接而有效地指挥和管理下属的数量
考题
单选题管理幅度是指主管人员（）。A
直接而有效地指挥和管理下级部门的数量B
直接而有效地指挥和管理下属的数量C
指挥和管理的全部下属的数量
考题
单选题（）是指上级管理者所直接领导下级人员的数量。A
管理幅度B
组织构成C
组织规模D
组织形成
