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柏拉图把灵感解释为()。

  • A、艺术家的天才
  • B、艺术家的顿悟
  • C、天启
  • D、神灵的凭附

参考答案

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考题 柏拉图用“神灵凭附”和“迷狂”来解释和形容艺术灵感的() A、突发性B、迷狂性C、创造性D、情感性

考题 对灵感论述正确的有()。 A、灵感是客观存在的,它是一种心理现象B、灵感是天生的,它是天才的才资C、灵感是一种神秘力量对诗人的启示D、灵感是艺术家创造力极为旺盛、勃发时一种神思活跃、意象奔涌的心理状态E、灵感是主体艺术状态对日常状态的超越

考题 关于灵感的基本含义,这并不是柏拉图首先发明的。古希腊灵感的基本含义是神助、灵启、陶醉和迷狂。柏拉图沿用了当时流行的“灵感”本意,把它集中运用到文艺创作和欣赏方面,认为一个艺术家是否能创造出伟大的作品,就要看他是否能获得灵感。

考题 柏拉图认为,灵感的来源是神灵附体,而其表现是迷狂,它获得的过程,是对真善美的理式世界的回忆。

考题 艺术家的灵感是一种( )A.非理性的迷狂状态 B.神秘的天启现象 C.创造力高度活跃的心理状态 D.纯粹的无意识状态

考题 灵感理论在中国古代主要表述为()A迷狂说B神灵凭附说C代神立言说D“顿悟”与体“道”

考题 列宁在一系列文章中把托尔斯泰称之为()A伟大的艺术家B真正伟大的艺术家C天才的艺术家D艺术家和思想家E置身世界大文豪之列的作家

考题 艺术家的灵感是一种()。A、非理性的迷狂状态B、神秘的天启现象C、创造力高度活跃的心理状态D、纯粹的无意识状态

考题 天才的艺术家有哪些特征

考题 直觉、灵感、顿悟三者之间的关系是直觉是顿悟和灵感的中介,灵感通过顿悟而达到直觉。

考题 当灵感来临的时候,艺术家和作品是融为一体的。

考题 艺术家应该具备哪些基本素质?你如何理解艺术家与天才、疯子之间的关系?

考题 艺术家、设计师头脑中的灵感属于()。A、实物型信息B、记录型信息C、智力型信息D、再生信息

考题 艺术灵感有什么特征?艺术灵感产生的条件是什么?为什么艺术灵感的顿悟正好就是艺术家所急需要解决的问题?揭示产生艺术灵感的条件及神经生理机制的意义是什么? 

考题 单选题艺术家的激情来源于()。A 生活实践B 自我感觉C 灵感D 美学本质

考题 判断题关于灵感的基本含义,这并不是柏拉图首先发明的。古希腊灵感的基本含义是神助、灵启、陶醉和迷狂。柏拉图沿用了当时流行的“灵感”本意,把它集中运用到文艺创作和欣赏方面,认为一个艺术家是否能创造出伟大的作品,就要看他是否能获得灵感。A 对B 错

考题 问答题天才的艺术家有哪些特征

考题 问答题艺术家应该具备哪些基本素质?你如何理解艺术家与天才、疯子之间的关系?

考题 单选题艺术家的灵感是一种()。A 非理性的迷狂状态B 神秘的天启现象C 创造力高度活跃的心理状态D 纯粹的无意识状态

考题 多选题列宁在一系列文章中把托尔斯泰称之为()A伟大的艺术家B真正伟大的艺术家C天才的艺术家D艺术家和思想家E置身世界大文豪之列的作家

考题 单选题恩格斯指出,像拉斐尔这样的个人能否顺利发展他的天才,这完全取决于需要,这种需要则取决于()。A 艺术家有无成为艺术天才的追求B 艺术家自己有无天才C 以前的艺术所取得的成就D 分工以及它所产生的人们受教育的条件

考题 多选题社会生活会对艺术家的创作造成哪些影响?(  )A社会生活是艺术家进行艺术创作的源泉和基础B艺术家要善于从社会生活中汲取艺术创作的素材和灵感C艺术家运用审美的艺术形式去影响社会生活D社会生活为艺术家提供了创作的素材和灵感E艺术家不能推动社会的进步

考题 判断题当灵感来临的时候,艺术家和作品是融为一体的。A 对B 错

考题 单选题灵感理论在中国古代主要表述为()A 迷狂说B 神灵凭附说C 代神立言说D “顿悟”与体“道”

考题 单选题柏拉图把灵感解释为()。A 艺术家的天才B 艺术家的顿悟C 天启D 神灵的凭附

考题 问答题艺术灵感有什么特征?艺术灵感产生的条件是什么?为什么艺术灵感的顿悟正好就是艺术家所急需要解决的问题?揭示产生艺术灵感的条件及神经生理机制的意义是什么?

考题 判断题乔布斯说过:“伟大的艺术家窃取灵感”。A 对B 错