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互联网应当是作为工具来运用。


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考题 在现代社会中,学生是作为社会工具来培养,不是作为社会的主体来培养。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 文字图层可以作为图形图像,运用工具栏的工具调整变形。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 企业需要的合格的电子商务人才应具备如下特征()。A、精通市场营销实务B、熟练运用互联网工具C、既精通市场营销实务又了解互联网工具的使用D、工商管理硕士

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考题 为了突出图像的主体对象效果,下列哪些操作可行?()A、将主体对象以外的部分作为选区,运用滤镜中的“模糊”工具进行模糊。B、选择滤镜菜单中的“动感模糊C、运用工具箱中的“模糊”工具对非主体对象进行局部模糊D、选择滤镜菜单中的“特殊模糊”E、运用工具箱中的“涂抹”工具对非主体对象进行局部涂抹

考题 网络违法犯罪主要包括()类型。A、传统的违法犯罪活动与互联网相结合而产生的新型违法犯罪形式B、以互联网为工具,通过互联网来实施的传统违法犯罪行为C、以互联网为直接的侵犯对象,危害互联网安全的违法犯罪行为D、以互联网为工具,在线传播计算机病毒

考题 做网络营销战略规划时,要注意()A、避免计划的盲目性、片面性和只注重短期效益B、尽力避免计划给网站带来负面影响C、计划活动效果与计划收益效果要完全相等D、计划要运用互联网作为本企业的营销工具

考题 互联网作为市场营销调研工具的主要优势在于它成本低。

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考题 以下关于项目管理的说法,正确的是()。A、对项目范围、成本和进度的整合B、在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术,来达到项目要求C、把各种知识、技能、工具和技术应用于组织活动来提高经营绩效D、在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术,来满足并超过项目干系人对项目的

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考题 “互联网+”,是一种科学地驾驭技术、利用技术基础上的提速、提质、提效。作为先进技术、先进工具的互联网,用于建设和发展是积极正面的,用于攻击和毁损是消极负面的。既要积极有效地使用互联网这一先进工具,推动经济社会发展,又要建立良好秩序,采取安全保护措施,防范由于破坏性运用所带来的被动和伤害。关于这段文字,以下理解正确的是()。A、互联网有利于推动经济社会发展,是利大于弊的B、互联网是一把双刃剑,“互联网+”就是对互联网辩证地趋利避害C、“互联网+”的出现就是为了消除互联网的消极负面作用D、互联网使得不少青年人沉溺其中,耽误了学业,是弊大于利的

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考题 判断题互联网作为市场营销调研工具的主要优势在于它成本低。A 对B 错

考题 判断题互联网应当是作为工具来运用。A 对B 错

考题 单选题()是互联网中运用最为广泛,也是最为消费者所接受的工具。A 网页B 电子邮件C BBSD 聊天室

考题 单选题从理财工具运用的角度看理财内容,主要是理财师如何运用以下工具来实现客户的理财目标,除了()。A 退休规划B 保险规划C 投资规划D 税务筹划

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