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儿童孤独症的患儿的最佳能力和最差能力差距可以非常大,最佳能力可以远远超过正常儿童。


参考答案

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考题 儿童孤独症的患儿的最佳能力和最差能力差距可以非常大,最佳能力可以远远超过正常儿童。() 此题为判断题(对,错)。

考题 项目经理的以下各项能力,属于制定和做出决策能力的有() A发现和分析问题的能力B收集信息的能力C加工处理信息的能力D根据各种信息制定行动备选方案的能力E抉择最佳行动方案的能力

考题 通过对儿童作品的分析,可以了解()。A、成人的心理特点B、教育教学对学前儿童的作用C、学前儿童的一般能力发展D、学前儿童的特殊能力和个性倾向

考题 下列关于“最近发展区”的说法正确的是( )。 A.儿童现有水平与教师的期望之间的差距 B.学生的学习能力与目标之间的差距 C.儿童现有水平与经他人帮助可以达到的水平之间的差距 D.儿童与其他人之间的差距

考题 儿童掌握各种基本动作、提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是()A练习法B示范法C讲解法D游戏法

考题 儿童某种知识和形成某种能力比较容易,儿童心理某个方面发展最迅速的时期称为()。A转折期B敏感期C危机期D最佳发展期

考题 当企业的设计能力不能反映实际情况而重新核定的生产能力称为()。A、计划能力B、设计能力C、查定能力D、最佳运行能力

考题 能力发展最佳期

考题 孤独症儿童由于社会适应性极差、人际交往的能力和主动性方面的能力远远()弱智儿童,目前尚没有准确测量孤独症儿童智商的工具。A、高于B、低于

考题 需求与供给能力之间的关系主要包括()。A、理想状态B、需求超过最佳能力C、需求过剩D、能力过剩E、需求等于最佳能力

考题 企业在年度计划中规定的本年度要达到的实际生产能力叫做()。A、设计能力B、查定能力C、计划能力D、最佳运营能力

考题 自然教育策略针对儿童的低动机和迁移能力差问题,当儿童()的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。

考题 下列关于孤独症智能的说法中,哪项不对()A、仅极少数患者有智能损害B、有特征性的智力损害模式C、操作智商一般比言语智商好D、通常机械记忆发育较好E、最佳能力与最差能力之间差距很大

考题 自然教育策略针对儿童的低动机和迁移能力差问题,当儿童表现出某种()的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。

考题 按照能力的结构,可以把能力分为一般能力和特殊能力。

考题 飞灰再循环系统的排灰出力应小于()A、饱和能力B、平均能力C、最小能力D、最佳能力

考题 最佳运行生产能力

考题 仓储可以起到协调各运输方式间运输能力差距的作用。

考题 关于职业能力的分类,以下说法错误的是()A、职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和适应性能力B、职业能力可以分为专业知识能力、自我管理能力和适应能力C、职业能力可以分为专业知识能力、可迁移能力和自我管理能力D、职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和自我管理能力

考题 单选题关于职业能力的分类,以下说法错误的是()A 职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和适应性能力B 职业能力可以分为专业知识能力、自我管理能力和适应能力C 职业能力可以分为专业知识能力、可迁移能力和自我管理能力D 职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和自我管理能力

考题 多选题需求与供给能力之间的关系主要包括()。A理想状态B需求超过最佳能力C需求过剩D能力过剩E需求等于最佳能力

考题 单选题当企业的设计能力不能反映实际情况而重新核定的生产能力称为()。A 计划能力B 设计能力C 查定能力D 最佳运行能力

考题 单选题项目经理最重要的(  )就是抉择最佳行动方案的能力。A 决策能力B 危机处理能力C 项目目标的平衡能力D 沟通能力

考题 判断题儿童孤独症的患儿的最佳能力和最差能力差距可以非常大,最佳能力可以远远超过正常儿童。A 对B 错

考题 单选题下列关于孤独症智能的说法中,哪项不对()A 仅极少数患者有智能损害B 有特征性的智力损害模式C 操作智商一般比言语智商好D 通常机械记忆发育较好E 最佳能力与最差能力之间差距很大

考题 填空题 在与住院儿童沟通时应注意几个特点:儿童的______能力差;儿童对______的理解力差;______是与患儿沟通的最佳方式。

考题 单选题孤独症儿童由于社会适应性极差、人际交往的能力和主动性方面的能力远远()弱智儿童,目前尚没有准确测量孤独症儿童智商的工具。A 高于B 低于