考题
影响幼儿品德形成的外部条件有（ ）。A．家庭教养方式B．道德认知C．社会风气D．同伴群体
考题
社会测量法,要求群体中的每一个儿童对群体中的其他儿童的喜欢程度作出评价具体方法包括()和()
A同伴提示法B同伴提名法C同伴评定法D同伴标准法
考题
青少年的自我发展包括()。
A、自我意识发展B、自我认同形成C、情绪体验丰富D、个性表现反叛E、融入同伴群体并为同伴所接纳
考题
下列属于影响态度与品德形成的内部条件的是（）。A.家庭教养方式
B.同伴群体
C.社会风气
D.态度定势
考题
影响态度与品德形成的内部条件是（ ）。
A.同伴群体 B.认知失调
C.态度定势 D.道德认知
E.社会风气
考题
镜画描图实验可用来考察
A.条件反射的形成
B.顿悟学习的过程
C.学习迁移现象
D.试误学习的过程
考题
概括化理论的经典实验是（ ）；关系转换说的经典实验是（ ）。
考题
下列哪一项，不是同伴关系的分类？（）A独立的同伴关系B二元关系的同伴关系C群体的同伴关系D互动的同伴关系
考题
说明从众行为的经典实验是（）。A、群体压力实验B、认知选择性实验C、光点移动实验D、说服效果实验
考题
同伴群体的结构中有（）和（），同时同伴群体结构具有明显的（）。
考题
证明核酸是遗传变异的物质基础的经典实验是（）。A、经典转化实验、噬菌体感染实验、变量实验B、经典转化实验、噬菌体感染实验、植物病毒重建实验C、变量实验、涂布实验、平板影印实验D、平板影印实验、噬菌体感染实验、病毒重建实验
考题
与传统社会化模式下的同伴群体相比，网络同伴群体具有的特征包括（）。A、形成方式和途径特殊B、构成更加丰富和广泛C、符合青少年的自主要求D、共同的兴趣爱好价值观成为唯一标准
考题
实验对象是指实验课题所涉及的实验研究总体；实验样本是从实验对象群体中抽取出来，用于直接考察的受试个体。
考题
品德形成的内部条件包括（）。A、认知发展水平B、态度定势C、同伴群体D、社会风气E、家庭教养方式
考题
影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、同伴群体
考题
阿希的经典实验充分证明了（）A、群体社会化过程B、群体促进作用C、社会惰化效应的存在D、从众压力对于群体成员个人判断和态度的影响
考题
勒温曾设计了关于群体传播的经典实验，并提出了著名的“（）”概念。
考题
影响幼儿品德形成的外部条件有（ ）。A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、同伴群体
考题
多选题与传统社会化模式下的同伴群体相比，网络同伴群体具有的特征包括（）。A形成方式和途径特殊B构成更加丰富和广泛C符合青少年的自主要求D共同的兴趣爱好价值观成为唯一标准
考题
问答题同伴群体的影响（同伴群体的社会化影响）。
考题
填空题考察同伴群体的形成过程的经典实验是“（）”。
考题
填空题同伴群体的结构中有（）和（），同时同伴群体结构具有明显的（）。
考题
单选题下列哪一项，不是同伴关系的分类？（）A
独立的同伴关系B
二元关系的同伴关系C
群体的同伴关系D
互动的同伴关系
考题
单选题阿希的经典实验充分证明了（）A
群体社会化过程B
群体促进作用C
社会惰化效应的存在D
从众压力对于群体成员个人判断和态度的影响
考题
单选题说明从众行为的经典实验是（）。A
群体压力实验B
认知选择性实验C
光点移动实验D
说服效果实验
