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依附理论主要用()来解释非西方发展中国家不发达的原因。

  • A、依赖
  • B、竞争
  • C、中心
  • D、外围
  • E、边缘

参考答案

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考题 世界可以分成几个地区:()。 A、核心地区:发达国家B、核心地区:发展中国家C、边缘地区:不发达国家D、不发达地区:半边缘地区

考题 用目标手段相互依赖理论来解释竞争与合作的产生的学者是A、阿希B、多伊奇C、班杜拉D、海德E、凯利

考题 社会心理学家多伊奇提出了什么理论来解释竞争与合作的产生A、优势反应强化假说B、归因理论C、目标手段相互依赖理论D、平衡理论E、相互作用分析理论

考题 以下有关依附理论的说法中,正确的是() A、阿根廷社会学家普雷毕什最先提出依附理论。B、荷兰学者弗兰克延伸“中心-边陲”概念,将其转化为“宗主-卫星”的全球体系关系,及卫星国的中心-农村的结构。C、依附理论指出“边陲国家”的非西方之所以未能现代化,是由于作为“中心”的西方发达国家利用不平等的世界经济格局和贸易关系,控制和剥削“边陲”国家,使得它们不得不依附于“中心”国家。D、依附理论以古典经济学的“比较成本说”为基础。E、依附理论从政治与经济相结合的角度出发对西方“中心”加以批判,论证不发达国家现代化发展中的问题。

考题 中心——外围理论是针对发展中国家提出的国际贸易保护理论。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对发展中国家经济一体化最有影响力的是()。 A.集体自力更生理论B.中心--外围理论C.国际依附理论D.综合发展战略理论

考题 在发展模式上,现代化理论认为,西方国家的现代化是非西方发展中国家现代化的样板。()

考题 ()是发展中国家的学者用来解释不发达国家发展不起来之原因理论。

考题 认为国际贸易是西方发达国家剥削非西方不发达国家的一种途径的观点是()社会现代化理论。

考题 在国际依附理论中,中心与外围的关系是()A、发达国家处于中心地位,发展中国家处于依附地位B、发展中国家处于中心地位,发达国家处于边缘地位C、发展中国家与发达国家处于同等地位D、发达国家依附发展中国家

考题 依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育,其中“中心”指的是()A、第三世界国家B、西方发达国家C、殖民地国家D、教育先进国家

考题 在依附理论中,发展中国家对发达国家的依附主要表现为()A、政治依附B、经济依附C、文化依附D、军事依附

考题 哪种社会现代化的理论认为世界经济是一个体系,这个体系由核心和边陲构成(即由西方发达国家和非西方不发达国家构成),核心和边陲之间的经济是不平等关系()A、社会趋同理论B、依附理论C、世界体系论D、全球发展理论

考题 认为国际贸易是西方发达国家剥削非西方不发达国家的一种途径的观点是哪种社会现代化理论()A、社会趋同论B、依附理论C、全球发展理论D、“后工业社会”论

考题 也有发达国家2.国际依附理论认为:在现有的国际政治经济秩序下,发达国家处于中心支配的地位,发展中国家处于被支配的边缘地位。中心国家与边缘国家通过市场进行平等的交换。

考题 “不发达国家只有脱离发达国家的联系才能摆脱不发达的状态”是哪种理论的观点()A、依附理论B、信息社会论C、社会趋同论D、后工业社会论

考题 普雷维什认为,发展中国家实施贸易保护政策的理论依据之一是()A、幼稚产业保护论B、中心-外围论C、外贸乘数理论D、比较优势说

考题 问答题应用核心-边缘理论来解释发达国家与发展中国家的关系。

考题 单选题认为国际贸易是西方发达国家剥削非西方不发达国家的一种途径的观点是哪种社会现代化理论()A 社会趋同论B 依附理论C 全球发展理论D “后工业社会”论

考题 单选题“不发达国家只有脱离发达国家的联系才能摆脱不发达的状态”是哪种理论的观点()A 依附理论B 信息社会论C 社会趋同论D 后工业社会论

考题 判断题也有发达国家2.国际依附理论认为:在现有的国际政治经济秩序下,发达国家处于中心支配的地位,发展中国家处于被支配的边缘地位。中心国家与边缘国家通过市场进行平等的交换。A 对B 错

考题 名词解释题中心-外围理论

考题 单选题在国际依附理论中,中心与外围的关系是()A 发达国家处于中心地位,发展中国家处于依附地位B 发展中国家处于中心地位,发达国家处于边缘地位C 发展中国家与发达国家处于同等地位D 发达国家依附发展中国家

考题 多选题依附理论主要用()来解释非西方发展中国家不发达的原因。A依赖B竞争C中心D外围E边缘

考题 单选题在依附理论中,发展中国家对发达国家的依附主要表现为()A 政治依附B 经济依附C 文化依附D 军事依附

考题 填空题认为国际贸易是西方发达国家剥削非西方不发达国家的一种途径的观点是()社会现代化理论。

考题 单选题依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育,其中“中心”指的是()A 第三世界国家B 西方发达国家C 殖民地国家D 教育先进国家