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重视()是科学研究的一条真正途径。

  • A、现实主义
  • B、本本主义
  • C、机会主义

参考答案

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考题 科学研究本质上是机会主义的,其目的不在于做或好或坏的实验,而在于解决问题,如果一个问题碰巧笨拙地解决了,那么优美的方法就永远不会被寻找了。不符合这段话意思的是( )。A.研究不在乎方法的笨拙或优美,只要达到解决问题的目的就可以了B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被寻找C.科学研究的目的是解决问题D.优美的方法不是科学研究追求的目标

考题 科学研究本质上是机会主义的,其目的不在于做或好或坏的实验,而在于解决问题,如果一个问题碰巧笨拙地被解决了,那么优美的方法就永远不会被找寻了。以下各项都可以符合上文的意思,除了:( )A.研究不在乎方法的笨拙或优美,只要达到解决问题的目的就可以了。B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻。C.科学研究的目的是解决问题。D.优美的方法不是科学研究追求的目标。

考题 科学研究本质上是机会主义的,其目的不在于做或好或坏的实验,而在于解决问题,如果一个问题碰巧笨拙地解决了,那么优美的方法就永远不会找寻了。 不符合这段话意思的是(  )。 A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美,只要达到解决问题的目的就可以了 B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻 C.科学研究的目的是解决问题 D.优美的方法不是科学研究追求的目标

考题 ()真正开了自然主义的先河,是从现实主义转向自然主义的关键人物。A莫泊桑B巴尔扎克C福楼拜D左拉

考题 韧皮部卸出的途径有两条:一条是()途径,另一条是()途径。

考题 ()就是通过各种相关规章制度的建立,从根本上确立一种重视理论研究、鼓励实践研究、提倡教学、科学研究的机制,从而激励教职工工作与研究并重,使研究工作真正达到科学、规范、系统、有序地进行,形成一种人人重视、个个投身学术研究的良好氛围。

考题 巴赞认为意大利新现实主义首先是下面哪一项:()A、存在主义B、人道主义C、理想主义D、机会主义

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考题 要提高行政效率,树立良好的工作作风,根本的一条是要反对()。A、本本主义B、宗派主义C、官僚主义D、小团体主义

考题 人们在提高危机认识中,成本最高但认识最为深刻的一条途径是()CP176A、科学研究B、学习C、直接经验D、间接经验

考题 在人们提高危机认识中,成本最高但认识最为深刻的一条途径是()A、案例分析B、科学研究C、学习D、直接经验

考题 提高危机认识的途径是()A、科学研究.学习.间接经验B、学习.直接经验.负面刺激C、科学研究.正面训导.直接经验D、科学研究.学习.直接经验

考题 法国批判现实主义文学的奠基人是()。他的()被认为是批判现实主义的第一篇宣言;()年,长篇小说()的问世,标志着批判现实主义文学的真正开端。

考题 普希金的()是俄罗斯文学史上第一部批判现实主义的经典作品,但真正体现俄国批判现实主义文学特征的第一个作家是()。

考题 标志着批判现实主义文学真正开端的作品是()A、《欧那尼》B、《巴黎圣母院》C、《红与黑》D、《高老头》

考题 当代课程改革的共同发展趋势是()A、重视课程内容的综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构合理化D、重视课程形式的多样化

考题 当代课程改革的共同发展趋势是()A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异

考题 现实主义的典型化,特别重视()A、现象真实B、细节真实C、本质真实D、情感真实

考题 单选题重视()是科学研究的一条真正途径。A 现实主义B 本本主义C 机会主义

考题 单选题在人们提高危机认识中,成本最高但认识最为深刻的一条途径是()A 案例分析B 科学研究C 学习D 直接经验

考题 填空题法国批判现实主义文学的奠基人是()。他的()被认为是批判现实主义的第一篇宣言;()年,长篇小说()的问世,标志着批判现实主义文学的真正开端。

考题 多选题当代课程改革的共同发展趋势是()。A重视课程内容的现代化、综合化B重视教育科学研究C重视基础学科和知识的结构化D重视能力的培养E重视个别差异

考题 单选题一切从实际出发就是要在任何时间、地点和条件下都要反对()A 理想主义B 现实主义C 经验主义D 本本主义

考题 填空题韧皮部卸出的途径有两条:一条是()途径,另一条是()途径。

考题 单选题提高危机认识的途径是()A 科学研究.学习.间接经验B 学习.直接经验.负面刺激C 科学研究.正面训导.直接经验D 科学研究.学习.直接经验

考题 单选题人们在提高危机认识中,成本最高但认识最为深刻的一条途径是()CP176A 科学研究B 学习C 直接经验D 间接经验