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水平思维的典型案例是打井的故事。
参考答案
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考题
案例教学法的案例选择阶段用于选择案例的指导思想有()
A、案例是一个故事，有事情发生的时间、地点和人物B、案例选择教学目的性必须明确C、案例要有典型性D、案例必须是真实的，近几年发生的故事
考题
复述故事应具备的能力（）A、语言，重现记忆，思维B、语言，直觉行动思维C、具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低D、有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维E、有意注意，逻辑思维
考题
关于直观行动思维描述，错误的是（）A、直观行动思维是最低水平的思维B、3-7岁儿童主要是直观行动思维C、在直观行动思维活动之前，个体主观上没有预定目的和行动计划D、直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”
考题
单选题关于直观行动思维描述，错误的是（）A
直观行动思维是最低水平的思维B
3-7岁儿童主要是直观行动思维C
在直观行动思维活动之前，个体主观上没有预定目的和行动计划D
直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”
考题
单选题伽利略发现惯性定律的思维过程，可以看作是创新思维方法的经典案例，这种创新思维方法最典型地体现了（）A
逆向思维法的应用B
关联思维法的应用C
要素整合法的应用D
极限思维法的应用
考题
多选题激发学习动机的方法有（）。A选择合适的教学方法B提出耐人寻味的问题，激发思维C插入故事、案例D使用直观教学法E开展学习竞赛
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