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为了保证历史的客观性,历史著作一般不会由作者主观设定开头和结尾。


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考题 微视频开头和结尾应该添加一些内容( )。 A.微课程的名称B.课程信息C.作者信息D.结尾有谢幕E.摄影摄像者F.撰写脚本作者

考题 文献法有三个特点,即历史性、间接性和()。 A、客观性B、主观性C、直接性D、无反应性

考题 以下对即兴演讲的结构技巧描述准确的是() A.淡开头,趣主体,响结尾B.响开头,趣主体,淡结尾C.响开头,趣主体,蓄结尾D.淡开头,趣主体,蓄结尾

考题 写作传记不可有任何杜撰和写作者的主观臆断,要严格尊重历史,认真再现历史,给读者一个真实的传主。()

考题 劳工问题的显著特征是( )A.历史性 B.客观性 C.主观性 D.社会性

考题 司马迁《史记》作为纪传体史学著作,其叙事是( )记载历史的。 A、以历史事件为中心 B、以朝代更迭为中心 C、以历史人物为中心 D、以作者的历史观为中心

考题 为了保证历史的客观性,历史著作一般不会由作者主观设定开头和结尾。

考题 领导讲话稿一般由()A、标题、称呼、开头、主体、结尾组成B、标题、称呼、开头、正文、结尾组成C、标题、称呼、开场白、主体、结尾组成D、标题、开场白、开头、主体、结尾组成

考题 作者认为,研究历史的最好理由,是为了预测未来。

考题 历史著作《东晋门阀政治》的作者是()。A、钱穆B、胡适C、田余庆D、唐长儒

考题 汤因比说:“如果历史学家是诚实的、具有自我批评精神的,并且很擅长反省艺术和心理分析,那么他肯定将尽最大努力去撰写一部没有偏见的历史;但是即使如此,我相信,他的成功最多只能是局部的。”可见作者认为()A、历史作品都带有主观性B、历史学家必须具有自我批评精神C、历史本身不具有客观性D、历史学家应该带着偏见研究历史

考题 XML中,使用()来表示注释。A、%B、//C、/*开头,*/结尾D、;!--开头,--;结尾

考题 历史著作与文学著作的最重要区别在于历史著作中的事件不存在作者的主观思想。

考题 文章的结构一般包括:()、()、开头和结尾、过渡和照应

考题 造成《汉书》、《史记》写作思想和特色不同的主要原因是().A、作者的思想差异和具体写作环境的不同B、作者对历史著作性质功能的认识不同C、作者具有“颂世”和“刺世”的不同主张D、作者对历史著作“实录”标准的认识不同

考题 司马迁《史记》作为纪传体史学著作,其叙事()。A、以历史事件为中心B、以朝代更迭为中心C、以历史人物为中心D、以作者的历史观为中心

考题 劳工问题的特点包括()A、客观性B、主观性C、社会性D、历史性E、时效性

考题 成语“买椟还珠”说明价值具有()A、主观性B、客观性C、主体性D、社会历史性

考题 生产力的特性不包括()。A、客观性B、主体性C、社会历史性D、主观性

考题 填空题文章的结构一般包括:()、()、开头和结尾、过渡和照应

考题 单选题造成《汉书》、《史记》写作思想和特色不同的主要原因是().A 作者的思想差异和具体写作环境的不同B 作者对历史著作性质功能的认识不同C 作者具有“颂世”和“刺世”的不同主张D 作者对历史著作“实录”标准的认识不同

考题 单选题生产力的特性不包括()。A 客观性B 主体性C 社会历史性D 主观性

考题 判断题历史著作与文学著作的最重要区别在于历史著作中的事件不存在作者的主观思想。A 对B 错

考题 单选题成语“买椟还珠”说明价值具有()A 主观性B 客观性C 主体性D 社会历史性

考题 判断题为了保证历史的客观性,历史著作一般不会由作者主观设定开头和结尾。A 对B 错

考题 单选题领导认识与一般认识的共同特征是( )A 客观性、主观能动性、社会历史性B 客观性、综合性、主观能动性C 综合性、客观性、主观能动性D 客观性、综合性、社会历史性

考题 单选题领导讲话稿一般由()A 标题、称呼、开头、主体、结尾组成B 标题、称呼、开头、正文、结尾组成C 标题、称呼、开场白、主体、结尾组成D 标题、开场白、开头、主体、结尾组成

考题 单选题艺术批评的标准与尺度是(  )的。A 客观性B 历史性C 主观性D 复杂性