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（请给出正确答案）
《背影》中，作者两次写自己当时太“聪明”了，来说明自己年少不懂事时，所采用的手法是（）
- A、对比
- B、反讽
- C、排比
- D、侧面烘托
参考答案
更多 “《背影》中，作者两次写自己当时太“聪明”了，来说明自己年少不懂事时，所采用的手法是（）A、对比B、反讽C、排比D、侧面烘托” 相关考题
考题
阅读《背影》教学实录（节选），按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）
师：（A）《背影》是朱自清的一篇纪实性散文，最初发表在1925年11月的《文学周报》上。它的发表使朱自清声名鹊起。当时，清华大学的高年级学生看到从“工”字厅走出来的朱自清，都会情不自禁地向新生介绍：“瞧，他就是写《背影》的朱自清！”《背影》到底有什么魅力呢？今天，让我们一起来学习。
师：（B）请同学们快速阅读课文，画出自己不懂的字词。（学生读完课文、师生共同订正字音、解释词语）
师：刚才扫除了阅读课文的“拦路虎”。大家再来诵读课文。（全班齐读）
师：（C）读得很好，本文写了哪几次“背影”？着重写了哪几次？
生：本文四个地方写到“背影”，第一段写难忘“背影”，第六段两次写“背影”，结尾一段追忆“背影”，其中重点写父亲爬月台买橘子时的“背影”。
师：（D）作者写父亲爬月台时，用了哪些动词？请在书上画出来，体会这些词语的作用。
（学生在书上画出“戴”“穿”“探”“爬”“攀”“倾”等动词）
对画线部分的分析，不正确的是（ ）。A.以相关背景知识导入新课，有助于激发学生的阅读兴趣
B.随文学习字音和词义，能引导学生整体把握课文的情感脉络
C.问题紧扣课题，能引导学生整体把握课文的情感脉络
D.抓住关键词语，有利于学生体会动作描写中蕴含的情感
考题
—个人离开你的视线，只消失几秒钟，你便会给他一个评语，正视的时候却不行。聪明的人，一定把后背比前脸看得更加重要。这后背就是自己的一个雕像。雕塑是由别人操作的，材料和尺度则完全由自己提供......。我们不奢望把每个人都塑造成完人,但至少自己“走过去”别让别人戳脊梁骨。
最适合做这段文字标题的是：
A.看好你的背影
B.背影比前脸更重要
C.人过留名，雁过留声
D.背影是一个人的德性和名声
考题
下面对巴金《十年一梦》的判断，正确的是什么？（）A、作者通篇都在对当时的荒唐社会进行鲜明而严厉的批判 B、作者当时认为自己真的有罪，需要改造C、作者当时认为只有经历极端的痛苦磨难才能改造自己D、作者的心路历程是：奴在身者——奴在心者——奴在身者——回到自身
考题
《小王子》是一个“关于生命和生活的寓言”，作者在其中寄寓了自己对生命和生活的深刻思索。在小王子和玫瑰花.狐狸的相处.相伴中，作者提炼出“爱是一种责任”的命题。你认同这个命题吗？请说明自己的观点。
考题
巴金《小狗包弟》写的是作者一家与一条小狗之间的故事。教师在带领学生进行学习时，提出“为什么作者会以描写小狗为中心来表达自己的情感呢？”的问题，以下学生的回答中不正确的是（）。A、小狗虽小，但也是一条生命，凡是有血有肉的善良生命都应该得到生存权，并免受侵害B、通过写失去小狗包弟来表达自己对当时社会的声讨、控诉C、写小狗也是为了表现自己的心灵历程，表达对小狗的歉疚和忏悔之情D、作者通过写一条小狗的遭遇，反映了在“文革时代”任何生命都不能避免受到侵害的事实
考题
单选题背影中“我赶紧拭干了泪”的正确含义是（）。A
“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧B
“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心C
“我”为自己这么大了还流泪而惭愧D
“我”担心父亲笑我意志不坚强
考题
多选题下面对巴金《十年一梦》的判断，正确的是什么？（）A作者通篇都在对当时的荒唐社会进行鲜明而严厉的批判B作者当时认为自己真的有罪，需要改造C作者当时认为只有经历极端的痛苦磨难才能改造自己D作者的心路历程是：奴在身者——奴在心者——奴在身者——回到自身
考题
单选题问：因为多看了一眼，作者发现了自己的什么？A
聪明B
自以为是C
虚伪D
成熟
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