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在造物和产品设计,生产中的经济价值,主要指()价值。


参考答案

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考题 《野生动物保护法》规定三有野生动物指:( ) A.有益的或有重要经济价值、科学研究价值的陆生野生动物B.有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物C.有食用价值、使用价值和观赏价值的陆生野生动物

考题 一个的一生既可以创造物质价值又可以创造精神价值。()

考题 野生动物,是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要()的陆生野生动物。A、生态B、科学C、经济价值D、社会价值

考题 生产工艺管理的主要内容包括()。A、产品设计的工艺性审查和改进B、质量控制计划的制订C、工艺装备的设计和制造D、产品经济价值的控制E、生产材料的消耗定额与工时定额的制订

考题 水库控制一定数量的凶猛鱼类可以清除()。A、无经济价值鱼类B、经济价值小的鱼类C、无经济价值或经济价值小的鱼类D、瘦弱鱼种

考题 在农村集体资产中,我们一般将不具有实物形态,而有经济价值的资产称为()。

考题 在产品设计和生产中,()是联系在一起的,是产品设计的一种本质存在。

考题 教学的生活性要求()。A、关照和利用学生已有的个人观念和生活经验B、突出科学在社会生产中的经济价值C、联系学生当下的活动世界D、提升学生的生活品质

考题 从哪方面来评价输血管理信息系统的效益问题()。A、社会价值和经济价值B、国家利益和集体利益C、无形价值和社会价值D、有形价值和无形价值E、有形价值和经济价值

考题 在农村集体资产中,我们一般将不具有实物形态。而有经济价值的资产称为()。A、无形资产B、有形资产C、递延资产D、流动资产

考题 确立教育具有社会经济价值的理论基础是()A、扩大再生产理论B、人力资本理论C、社会再生产理论D、劳动价值学说马克思、恩格斯的社会再生产理论,是马克思主义重要组成部分,是研究教育在社会再生产中的地位和功能,论述教育与社会物质生产关系,确立教育具有社会经济价值的理论基础。

考题 凡年节约或创造经济价值在()元以上和不能直接计算经济价值的重大建议或涉及全公司项目,向集团公司申报评定。A、5万B、10万C、15万

考题 在造物生产和产品设计中,精神价值主要是指产品中所包含的科学()、()和()所体现出的()以及由()和()表现出的()。

考题 历史价值、文化价值和经济价值是文物定级的标准。

考题 物流除了一些基本价值,更重要的是体现在其经济价值方面,包括()。A、国民经济价值B、区域经济价值C、企业经济价值D、消费者经济价值E、供应商经济价值

考题 生产工艺管理的主要内容包括()。A、产品设计的工艺性审查和改进B、质量控制计划的制订C、工艺装备的设计和制造D、产品经济价值的控制E、生产材料消耗定额的制订

考题 物流活动创造物品的使用价值和价值。

考题 单选题水库控制一定数量的凶猛鱼类可以清除()。A 无经济价值鱼类B 经济价值小的鱼类C 无经济价值或经济价值小的鱼类D 瘦弱鱼种

考题 填空题在造物和产品设计,生产中的经济价值,主要指()价值。

考题 填空题在农村集体资产中,我们一般将不具有实物形态,而有经济价值的资产称为()。

考题 多选题物流除了一些基本价值,更重要的是体现在其经济价值方面,包括()。A国民经济价值B区域经济价值C企业经济价值D消费者经济价值E供应商经济价值

考题 多选题生产工艺管理的主要内容包括()。A产品设计的工艺性审查和改进B质量控制计划的制订C工艺装备的设计和制造D产品经济价值的控制E生产材料消耗定额的制订

考题 多选题教学的生活性要求()。A关照和利用学生已有的个人观念和生活经验B突出科学在社会生产中的经济价值C联系学生当下的活动世界D提升学生的生活品质

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考题 问答题生物多样性价值分为哪几类? 直接经济价值和间接经济价值有哪些?

考题 填空题在产品设计和生产中,()是联系在一起的,是产品设计的一种本质存在。

考题 填空题在造物生产和产品设计中,精神价值主要是指产品中所包含的科学()、()和()所体现出的()以及由()和()表现出的()。