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一元论认为人世间值得人们追求和向往的美好价值,最终都是连为一体的。


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考题 理想,是人们在实践中形成的,具有()的对美好未来的追求和向往,是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。 A.实现必然性B.不可实现性C.超越客观性D.实现可能性

考题 由价值观产生的人们的追求和向往;直接决定着人们的行为取向,这种追求和向往的努力程 度取决于() A.过去的成功或失败的经历B.社会生活背景和文化传统C.对目标的接近程度D.周围环境生活条件和影响E.个人的成就感事业心

考题 人们美好生活的向往,不仅仅是满足物质需要,还要满足()。 A、温饱需要B、生产需要C、精神需要D、社会需要

考题 齐美尔认为各种社会现象、结构和过程最终都是人们之间具体互动的反映。() 此题为判断题(对,错)。

考题 职业理想即人们对职业活动目标的追求和向往。 () 此题为判断题(对,错)。

考题 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的追求和向往称为( )A、幻想 B、空想 C、理想 D、信念

考题 理想,是人们在实践中形成的( ) A、有实现必然性的对美好未来的追求和向往 B、不可实现性的对美好未来的追求和向往 C、超越客观性的对美好未来的追求和向往 D、有实现可能性的对美好未来的追求和向往

考题 由价值观产生的人们的追求和向往,直接决定着人们的行为取向,这种追求和向往的努力程度取决于( )。A.个人的成就感、事业心 B.过去的成功或失败的经历 C.周围环境、生活条件和影响 D.对目标的接近程度 E.社会生活背景和文化传统

考题 ()是人们对职业活动目标的追求和向往,是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动中的集中体现。它是形成职业态度的基础,是实现职业目标的精神动力。 A.职业理想 B.职业态度 C.职业义务 D.职业纪律

考题 职业理想是人们对职业活动目标的追求和向往,是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动中的集中体现。

考题 由价值观产生的人们的追求和向往;直接决定着人们的行为取向,这种追求和向往的努力程度取决于()。A个人的成就感、事业心B过去的成功或失败的经历C周围环境、生活条件和影响D对目标的接近程度E社会生活背景和文化传统

考题 ()即人们对职业活动目标的追求和向往,是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动中的集中体现。A、职业理想B、职业态度C、职业义务D、职业纪律

考题 ()要解决的问题是什么是值得人们去追求的,追求什么都是有意义的。A、人生观B、世界观C、价值观D、以上都是

考题 “乌托邦想象”产生的动因是()。A、认为只有本民族的文化才是最优秀的文化B、无意识地通过贬低别民族的文化而赞美本民族的文化C、对本民族的制度和文化感到不满意,而向往更美好的社会D、这样的向往满足了人们的一些梦想

考题 理想,是人们在实践中形成的,具有()的对美好未来的追求和向往,是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。A、实现必然性B、不可实现性C、超越客观性D、实现可能性

考题 人们对信息的实际需求和使用目的都是相同的。()

考题 只要付诸行动,人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实。

考题 隐修生活最开始是人们为了表达()。A、人们的虔诚B、对美好生活的向往C、对社会现实的批判D、对功利的追求

考题 理想是人们在社会实践中形成的具有()的对美好未来的追求和向往。A、实现必然性B、历史超前性C、现实可能性D、实现的偶然性

考题 判断题只要付诸行动,人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实。A 对B 错

考题 单选题人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的追求和向往称为()A 幻想B 空想C 理想D 信念

考题 单选题()要解决的问题是什么是值得人们去追求的,追求什么都是有意义的。A 人生观B 世界观C 价值观D 以上都是

考题 单选题隐修生活最开始是人们为了表达()。A 人们的虔诚B 对美好生活的向往C 对社会现实的批判D 对功利的追求

考题 单选题理想是人们在社会实践中形成的具有()的对美好未来的追求和向往。A 实现必然性B 历史超前性C 现实可能性D 实现的偶然性

考题 判断题一元论认为人世间值得人们追求和向往的美好价值,最终都是连为一体的。A 对B 错

考题 单选题()即人们对职业活动目标的追求和向往,是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动中的集中体现。A 职业理想B 职业态度C 职业义务D 职业纪律

考题 单选题理想,是人们在实践中形成的()。A 有实现必然性的对美好未来的追求和向往B 不可实现性的对美好未来的追求和向往C 超越客观性的对美好未来的追求和向往D 有实现可能性的对美好未来的追求和向往