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慕课的练习活动形式多样,这是为了达成下列目标中的() 

  • A、综合评测学生的能力与技能
  • B、满足平台课程模板的要求
  • C、照顾不同授课教师的教学偏好
  • D、科学地为学生排名

参考答案

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考题 所有的MOOC课程都提供认证证书,只是不同的课程证书类型不同而已。

考题 在慕课中使用wiki开展活动的好处是() A、能记录过程中的多个版本。B、学生参与度高。C、信息迭代快D、能涉及比较全面的内容。E、参与者安全感强。F、参与者成就感强。G、学生参与自由。

考题 为了保证同伴互评活动评分的有效性,可以采用下列策略中的() A、提供练习打分的环节,正式评价之前先让学生评价一些教师已经评价过的范例。B、为学生提供一些指导和建议,比如如何写评语。C、提供清晰明确,容易理解的评分标准。D、评分标准与作业同时告知,以便学习者了解教学要求。E、要求学生活动后对照评分标准修改完善自己的作业。F、限制需要评价同伴作业的数量,不能超过2个。

考题 制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有() A、要确保各个课程的内容紧密相关。B、需要设置“签名认证”。C、要尽量提供相对简短的课程。D、要优先选择需求量大的课程内容,并确定合适的授课团队。E、要对学员进行专业基础筛选。F、要对需要人数进行控制,不能太多。

考题 宾夕法尼亚大学沃顿商学院的Bushee教授在他的慕课课程《财务会计导论》中加入了虚拟学生(virtual students),这个创意的好处在于() A、把枯燥无味的课程变得非常有趣。B、虚拟学生的提问或辩论,让学生们关注到课程的重难点,并加深理解。C、老师和虚拟学生拌嘴过程中解释一些学生可能感到疑惑的观点。D、把课程变得生动,吸引学生的注意力。E、让老师讲课时感到有学生在身边,不孤单。F、创造真实课堂的热闹氛围。G、虚拟学生的提问让老师讲课更有成就感。

考题 实现调查问卷基本可以分成两个主要的步骤,首先设计一个问卷的文稿,然后通过在线问卷调查工具实现它,收集数据。

考题 在慕课开课过程中,如果学生知道教学团队在关注论坛中他们的讨论,学生会小心翼翼不敢发言,从而增加对课程团队的反感。