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说死亡是一个很复杂的问题,主要是指()

  • A、人类发展出一整套复杂的知识体系以对抗死亡
  • B、人类为了照顾接近死亡的同类花费了巨大代价
  • C、在当代社会,对于如何判定死亡也出现了复杂的标准
  • D、人类对死亡还缺乏任何了解

参考答案

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考题 人的发展是指人类身心的生长和(  )。 A、增强 B、变化 C、成熟 D、死亡

考题 认为死亡是不可避免的,是人类作为一个整体存在所必要的事情,这是死亡态度中的()A接受死亡B蔑视死亡C否认死亡D拒绝死亡

考题 安乐死反映了()。A 人类追求无痛苦死亡的愿望B 人们对生命质量的重视C 人类追求尊严死亡的愿望D 社会进步E 对医学科研发展的阻碍性

考题 火灾造成人类死亡的首要原因是()A、烟雾中毒窒息死亡B、被火烧死C、跳楼摔死D、拥挤踩死

考题 人类为了照顾接近死亡的同类花费了巨大代价,这些代价主要包括() A、经济代价B、生活代价C、心理代价D、文化代价

考题 1976年,美国加利福尼亚州颁布了(),这是人类历史上第一个有关安乐死的法案。A、《自然死亡法》B、《安乐死亡法》C、《人工死亡法》D、《间接死亡法》

考题 死亡焦虑,是指人类个体对即将到来的死亡或者人必有死的事实所产生的不安、纠结、恐惧等心理和情绪。

考题 人类历史上发展出的解决死亡焦虑、超越死亡的路径有()A、求神拜鬼B、皈依宗教C、哲学反思D、自我了断

考题 心肺死亡标准是人类五千多年来一直使用的死亡判定标准。

考题 构成人类死亡的三大疾病是()、()和()。

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考题 死亡教育可以帮助人们树立正确的生死观。死亡教育的内容有()。A、人类死亡学基本概念的教育B、人类死亡心理学方面的教育C、人类死亡的社会文化、道德法律方面的教育D、人类死亡的文学艺术表现、哲学与宗教死亡思想的教育E、以上都是

考题 “被你踩死的蚂蚁在那里挣扎,甲虫在艰难地爬行,而蠕虫则蜷缩起来。由于你无意的罪过,美好的生命之歌也出现了痛苦和死亡的旋律。”这种对人类之外自然生命的敬畏是()伦理学的观点。A、人类B、生态C、自然D、社会

考题 说死亡是一个很平常的问题,主要指()A、死亡没有任何奇特之处B、死亡是人类社会中很常见的现象C、人类已经掌握了全部关于死亡的知识D、人们对死亡没有任何好奇之心

考题 多选题安乐死反映了()。A人类追求无痛苦死亡的愿望B人们对生命质量的重视C人类追求尊严死亡的愿望D社会进步E对医学科研发展的阻碍性

考题 判断题目前人类死亡谱的结构已经发生了显著变化:心脏病·恶性肿瘤·脑血管病·意外死亡已取代传染病成为人类死亡的主要因素。A 对B 错

考题 单选题本文认为鸟类(  )。A 不会为死亡的同类举行“葬礼”B 也会为死亡的同类举行“葬礼”C 葬礼的方式和人类相同D 葬礼的方式是一致的

考题 多选题说死亡是一个很复杂的问题,主要是指()A人类发展出一整套复杂的知识体系以对抗死亡B人类为了照顾接近死亡的同类花费了巨大代价C在当代社会,对于如何判定死亡也出现了复杂的标准D人类对死亡还缺乏任何了解

考题 单选题死亡教育可以帮助人们树立正确的生死观。死亡教育的内容有()。A 人类死亡学基本概念的教育B 人类死亡心理学方面的教育C 人类死亡的社会文化、道德法律方面的教育D 人类死亡的文学艺术表现、哲学与宗教死亡思想的教育E 以上都是

考题 单选题人的死亡可以划分为临床死亡、生物学死亡、社会学死亡,()。A 社会学死亡是指脑干的功能全部破坏B 社会学死亡是以脑死亡为标准C 生物学死亡可以以脑死亡为标准D 临床死亡可以以脑死亡为标准

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考题 多选题人类为了照顾接近死亡的同类花费了巨大代价,这些代价主要包括()A经济代价B生活代价C心理代价D文化代价

考题 单选题认为死亡是不可避免的,是人类作为一个整体存在所必要的事情,这是死亡态度中的()A 接受死亡B 蔑视死亡C 否认死亡D 拒绝死亡

考题 判断题心肺死亡标准是人类五千多年来一直使用的死亡判定标准。A 对B 错