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界定问题的常用工具有:()

  • A、奥卡姆剃刀
  • B、5Why
  • C、逻辑树
  • D、5W2H

参考答案

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考题 逻辑树是所界定的问题与议题之间的纽带,它能在解决问题的小组内建立一种共识。使用逻辑树,有以下好处()。A.可以将复杂的问题分成容易解决的若干部分B.可以保证问题获得完整地解决C.使项目小组共同了解解决问题的框架D.可以使整个流程更加顺畅

考题 ()是公共决策的逻辑起点。 A. 界定问题B. 拟定方案C. 确定目标D. 选择方案

考题 事故树是一种由结果到原因描绘事故的()。A、有向逻辑树B、有向几何树C、无向逻辑树D、无向几何树

考题 逻辑树又称问题树、演绎树或分解树等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 逻辑树的起点是什么?() A.界定好的问题B.现状与目标值的差距C.问题的原因D.问题的要素

考题 DMAIC过程中M测量阶段常用工具和技术有( )。A.头脑风暴法B.因果图C.树图SX DMAIC过程中M测量阶段常用工具和技术有( )。A.头脑风暴法B.因果图C.树图D.回归分析E.失效模式分析

考题 进行故障树分析作图的关键问题是:()A分析技术系统逻辑关系B知道图的符号C能画出优美的故障树图

考题 豆豆同学满意目前的工作环境,换份工作这个想法不能解决网络综合症的问题,这个想法治标不治本,换一份新的工作还会面临同样的问题,所以这一项要去除,以上应用了()工具。A、逻辑树B、思维导图C、奥卡姆剃刀D、MECE

考题 解决问题之前,更关键的是描述问题,需要如何描述()。A、5W2HB、5WHYC、按时间线索D、按逻辑流程

考题 事故树是从原因到结果描绘事故发生的有向逻辑树。

考题 描述处理逻辑的常用工具有()和()。

考题 ()是公共决策的逻辑起点。A、 界定问题B、 拟定方案C、 确定目标D、 选择方案

考题 从大学教学实践和理论研究中发现问题并科学准确地界定问题,是大学教学论研究的逻辑终点。

考题 公共政策分析的逻辑起点一般是().A、界定政策问题B、发现因果关系C、确定政策目标

考题 设计思维常用工具包含()。A、鱼骨图B、流程图C、5W2HD、TRIZ

考题 逻辑树是所界定的问题与议题之间的纽带,它能在解决问题的小组内建立一种共识。使用逻辑树,有以下好处()。A、可以将复杂的问题分成容易解决的若干部分B、可以保证问题获得完整地解决C、使项目小组共同了解解决问题的框架D、可以使整个流程更加顺畅

考题 5W2H法的优势有()A、准确界定、清晰表述问题,提高工作效率B、帮助有效掌控事件的本质,完全地抓住了事件的主骨架C、简单、方便,易于理解、使用,富有启发意义D、有助于全面思考问题,从而避免在流程设计中遗漏项目

考题 逻辑树分类中,()的作用是将问题分解成可以分别处理的利于操作的小块。A、议题树B、假设树C、是否树D、框架树

考题 运用逻辑树方法解决问题的步骤有()。A、深入了解调研目标B、结构化分解目标C、形成假设的原则D、设定假设条件

考题 下面()是描述处理逻辑的常用工具。A、业务流程图B、数据流程图C、数据字典D、决策树

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考题 多选题界定问题的常用工具有:()A奥卡姆剃刀B5WhyC逻辑树D5W2H

考题 多选题5W2H法的优势有()A准确界定、清晰表述问题,提高工作效率B帮助有效掌控事件的本质,完全地抓住了事件的主骨架C简单、方便,易于理解、使用,富有启发意义D有助于全面思考问题,从而避免在流程设计中遗漏项目

考题 判断题事故树是从原因到结果描绘事故发生的有向逻辑树。A 对B 错

考题 单选题豆豆同学满意目前的工作环境,换份工作这个想法不能解决网络综合症的问题,这个想法治标不治本,换一份新的工作还会面临同样的问题,所以这一项要去除,以上应用了()工具。A 逻辑树B 思维导图C 奥卡姆剃刀D MECE