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校园的工匠精神教育，一方面需要让学生学会解决现实的（），另一方面 需要让学生学会学习。 

  • A、工作问题
  • B、生活问题
  • C、职业问题
  • D、事业问题

参考答案

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考题 对学生进行学习方法指导，最终是要让学生【 】A．学会生存B．学会分析C．学会学习D．学会思考
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考题 在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是__________ ．如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。
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考题 从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会( )A.认识环境B.接纳自我C.调适自我D.适应环境
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考题 下列关于“学会学习”的说法中正确的是（ ）。 (A)是小学生的最基本学习任务 (B)包括学会思考、学会合理安排和分配时间 (C)学会学习的规则、方法和技巧 (D)善于发现问题、提出问题
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考题 学习不只是要让学生掌握一门学科或几门学科的具体的知识与技能，而且还要让学生学会如何学习，即掌握（ ）。
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考题 从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会（）A认识环境B接纳自我C调适自我D适应环境
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考题 校园工匠精神教育，首先需要解决的问题就是，让学生从（）的考核方式 中解脱出来。 A、混合B、多种类C、重复D、单一
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考题 研究性学习的目标是：引导学生（）；初步学习分析与解决问题的科学方法，提高分析与解决问题的能力，发展创新精神和能力。A、学会发现问题、提出问题，增强问题意识；B、激发学生好奇心和求知欲，初步养成探究活动的正确态度；C、引导学生走进社区服务，参与社会实践；D、联系实际，学习方法、积累经验；
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考题 课堂提问需要体现这样几个特点（）A、激发学生的兴趣，让学生有一种好奇心，产生求知欲望B、启发学生的思维，让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题C、培养学生的勇气，让学生敢想、敢说D、要让学生能够产生新的问题，生成是课堂提问产生的最好效果
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考题 当前幼儿教育的共识是：要让学习者（）。A、掌握学习方法B、学会学习C、学会思考D、学会生活E、学会创造
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考题 在数学教学方式方法选择时，应坚持启发式教学，提倡探宄式学习，培养探宄意识，要引导和鼓励学生独立思考、自主学习，体验解决问题的过程，逐步学会分析问题、解决问题的方法
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考题 联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决的问题，下列不属于要解决的问题的是（）。A、学会生活B、学会生存C、学会学习D、学会交流
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考题 学习和了解当代中国社会问题的意义是（）A、帮助大学生更好的面对社会，做好思想准备B、帮助大学生学会思考社会问题C、帮助大学生在未来解决社会问题做准备D、以上都是
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考题 对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）A、学会生存B、学会分析C、学会学习D、学会思考
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考题 教授心智技能或策略的主要目的是（　）。A、使学生学会学习B、学会解决问题C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者D、获得很多知识
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考题 单选题校园的工匠精神教育，一方面需要让学生学会解决现实的（），另一方面 需要让学生学会学习。A 工作问题B 生活问题C 职业问题D 事业问题
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考题 单选题联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决的问题，下列不属于要解决的问题的是（）。A 学会生活B 学会生存C 学会学习D 学会交流
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考题 单选题学习和了解当代中国社会问题的意义是（）A 帮助大学生更好的面对社会，做好思想准备B 帮助大学生学会思考社会问题C 帮助大学生在未来解决社会问题做准备D 以上都是
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考题 多选题下列关于"学会学习"的说法中正确的是（）。A是小学生的最基本学习任务B包括学会思考、学会合理安排和分配时间C学会学习的规则、方法和技巧D善于发现问题、提出问题
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考题 填空题设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科学技术和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精力和（）素质。
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考题 多选题关于“学会学习”，下列说法正确的是（　　）。A是小学生的最基本学习任务B包括学会思考、学会合理安排和分配时间C学会学习的规则、方法和技巧D善于发现问题、提出问题
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考题 多选题当前幼儿教育的共识是：要让学习者（）。A掌握学习方法B学会学习C学会思考D学会生活E学会创造
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考题 多选题教授心智技能或策略的主要目的是（　）。A使学生学会学习B学会解决问题C成为一个自主的、自我调控的有效的学习者D获得很多知识
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考题 填空题设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和（）素质。
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考题 判断题合作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。A 对B 错
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考题 单选题对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）。A 学会生存B 学会思考C 学会学习D 学会分析
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考题 单选题校园工匠精神教育，首先需要解决的问题就是，让学生从（）的考核方式 中解脱出来。A 混合B 多种类C 重复D 单一
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