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以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述,正确的有() 

  • A、有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大
  • B、家庭存在危机的青少年自杀倾向大
  • C、学业压力大的青少年自杀倾向大
  • D、有外控个性的青少年自杀倾向大

参考答案

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考题 如何帮组有自杀倾向的人?

考题 关于自杀者的心理特征,下述不正确的是() A、自杀者一般采用非此即彼和以偏概全的思维模式来分析处理问题B、自杀者一般缺乏解决困难的技巧,应付应激机制单调生硬,缺乏耐心C、自杀者易于将遇到的问题归因于命运的安排D、自杀者倾向于从阴暗面看问题E、自杀者很少表现为不稳定、不成熟的神经质倾向

考题 以下哪种情形属于缓解困难?( )A.帮助有自杀倾向的人B.帮助青少年走出迷恋电子网络的困境C.帮助老年人适应退休及老年生D.协助解决家庭问题E.帮助因家庭关系破裂而精神崩溃者渡过难关

考题 对自杀的一级预防是指A、预防个体自杀倾向的发展B、对处于自杀边缘的人进行早期干预C、对有自杀行为者及时救治D、防止自杀未遂者再次出现轻生E、发展社区精神卫生服务,预防自杀

考题 关于青少年自杀,叙述错误的是 A、自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动,但未造成死亡B、自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体,从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡C、青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素D、自杀的风险评估可以预测青少年自杀E、青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态

考题 如何帮助有自杀倾向的人?

考题 青少年学生心理危机主要表现为()。A、自杀危机,焦虑危机B、失恋危机C、自杀危机,焦虑危机,失恋危机D、自杀危机,焦虑危机,失恋危机,网络成瘾诱发危机

考题 一项调查显示,百分之二十自杀者曾经有过自杀的纪录,其中更有百分之三十五是用同一方法自尽的。这说明()A、绝大部分自杀的青少年都有必死决心B、绝大部分自杀的青少年钟情于同一种自杀方法C、有过往自杀纪录的青少年容易自杀D、青少年在接受调查后容易自杀

考题 关于是否应该与有自杀倾向的人谈论自杀,下面看法中错误的是()。A、与有自杀倾向的人谈论自杀,会勾起其自杀的愿望B、受自杀困扰的人往往愿意别人与他讨论自杀问题C、与有自杀倾向的人谈论自杀,是一种解决困难的契机D、故意避免与有自杀倾向的人谈论自杀,会使自杀者因被困扰的情绪无从分解而加重情绪问题,最终无法走出自杀的泥潭

考题 下面关于自杀的说法不正确()A、儿童期的自杀率虽然较低,存有自杀意念的儿童也占少数。B、青少年期容易在同一性和同一扩散性上产生问题,容易由小事产生自杀倾向。C、成年早期的人群在健康、工作、家庭上产生问题外加消极的生活事件如人际关系方面的强烈冲突和损失时,往往是自杀的预警。D、老年期因身体机能衰退、疾病引起严重的社会脱离是自杀的危险因素。

考题 下列哪项不是自杀三级预防的内容?()A、预防自杀倾向的发展B、自杀行为的早期发现C、处于自杀边缘的个体进行危机干预D、对自杀心理进行评定E、降低自杀行为的成功

考题 通过提高青少年的心理素质来预防个体自杀倾向的发展,属于自杀预防的()A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、四级预防

考题 有自杀家族史的青少年的自杀率高于没有自杀家族史的青少年。

考题 如何帮助有自杀倾向的学生?

考题 自杀者的心理特征叙述不正确的是()A、自杀者一般采用非此即彼和以偏概全的思维模式来分析处理问题B、自杀者一般缺乏解决困难的技巧,应付应激机制单调生硬,缺乏耐心C、自杀者易于将遇到的问题归因于命运的安排D、自杀者倾向于从阴暗面看问题E、自杀者很少表现为不稳定、不成熟的神经质倾向

考题 单选题下面关于自杀的说法不正确()A 儿童期的自杀率虽然较低,存有自杀意念的儿童也占少数。B 青少年期容易在同一性和同一扩散性上产生问题,容易由小事产生自杀倾向。C 成年早期的人群在健康、工作、家庭上产生问题外加消极的生活事件如人际关系方面的强烈冲突和损失时,往往是自杀的预警。D 老年期因身体机能衰退、疾病引起严重的社会脱离是自杀的危险因素。

考题 单选题青少年学生心理危机主要表现为()。A 自杀危机,焦虑危机B 失恋危机C 自杀危机,焦虑危机,失恋危机D 自杀危机,焦虑危机,失恋危机,网络成瘾诱发危机

考题 单选题通过提高青少年的心理素质来预防个体自杀倾向的发展,属于自杀预防的()A 一级预防B 二级预防C 三级预防D 四级预防

考题 多选题青少年的心理社会问题包括(  )。A网络游戏成瘾B青春期分裂症C自杀倾向D反社会行为与犯罪

考题 单选题关于是否应该与有自杀倾向的人谈论自杀,下面看法中错误的是()。A 与有自杀倾向的人谈论自杀,会勾起其自杀的愿望B 受自杀困扰的人往往愿意别人与他讨论自杀问题C 与有自杀倾向的人谈论自杀,是一种解决困难的契机D 故意避免与有自杀倾向的人谈论自杀,会使自杀者因被困扰的情绪无从分解而加重情绪问题,最终无法走出自杀的泥潭

考题 单选题下列哪项不是自杀三级预防的内容?()A 预防自杀倾向的发展B 自杀行为的早期发现C 处于自杀边缘的个体进行危机干预D 对自杀心理进行评定E 降低自杀行为的成功

考题 多选题以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述,正确的有()A有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大B家庭存在危机的青少年自杀倾向大C学业压力大的青少年自杀倾向大D有外控个性的青少年自杀倾向大

考题 单选题一项调查显示,百分之二十自杀者曾经有过自杀的纪录,其中更有百分之三十五是用同一方法自尽的。这说明()A 绝大部分自杀的青少年都有必死决心B 绝大部分自杀的青少年钟情于同一种自杀方法C 有过往自杀纪录的青少年容易自杀D 青少年在接受调查后容易自杀

考题 判断题有自杀家族史的青少年的自杀率高于没有自杀家族史的青少年。A 对B 错

考题 问答题如何帮助有自杀倾向的学生?

考题 问答题如何帮助有自杀倾向的人?

考题 单选题关于青少年自杀,叙述错误的是()A 自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动,但未造成死亡B 自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体,从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡C 青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素D 自杀的风险评估可以预测青少年自杀E 青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态