考题
支持性技巧包括()。
A、专注B、同理心C、倾听D、鼓励E、对质
考题
()是指工作者积极运用视听觉器官去搜集流浪青少年信息的活动。
A、专注B、鼓励支持C、同理心D、主动倾听
考题
就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程中，可采用的非语言沟通技巧包括()。A.身体的专注与倾听B.心理的专注与倾听C.同理心技术D.情感反应技术
考题
小王在安置科工作，最近退伍兵李某向他求助，李某觉得自己一无所长，希望小王帮他说说自己究竟应该做什么。小王可以使用的引领性技巧有( )。A．鼓励B．同理心C．专注D．澄清E．倾听
考题
支持性的技巧主要包括( )。A.专注
B.倾听
C.同理心
D.鼓励
E.尊重
考题
下列选项中，属于支持性技巧的有A.专注
B.澄清
C.倾听
D.同理心
E.鼓励
考题
下列选项属于个案会谈支持性技巧的是()。A.专注
B.倾听
C.同理心
D.鼓励
E.澄清
考题
下列选项属于会谈中支持性技巧的是()。A:专注
B:倾听
C:同理心
D:鼓励
E:澄清
考题
下列选项属于支持性技巧的是( )A.专注
B.倾听
C.同理心
D.鼓励
E.澄清
考题
支持性技巧主要有专注、倾听、同理心和（）。A鼓励B澄清C摘要D对焦
考题
倾听的最高层次是（）。A、选择性的听B、专注的听C、同理心的听
考题
在协会干部对来访残疾人交谈过程中，不应持有的观念是（）A、不批评，并能设身处地接纳、理解来访者B、不包办代替C、专注于来访者本身D、不必理解、接纳来访者，只需专注于问题，帮他解决问题
考题
在就业指导员对来访残疾人交谈过程中，下列说法不属于就业指导员应持有观念的是（）。A、不批评，并能设身处地接纳、理解来访者B、不包办代替C、专注于来访者本身D、不必理解、接纳来访者，只需专注于问题，只要能帮他找到工作就可以了
考题
下列选项属于支持性技巧的是（ ）。A、专注B、倾听C、同理心D、鼓励E、澄清
考题
小王在安置科工作最近退伍兵李某向他求助，李某觉得自己一无所长，希望小王帮他说说自己究竟应该做什么，小王可以使用的引领性技巧有（）A、鼓励B、同理心C、专注D、澄清E、倾听
考题
咨询师辨认来访者明显或隐含的情感，并反映给当事人，协助他觉察、接纳自己的感觉。这种技术是（）。A、同理心B、具体化C、情感反映D、专注与倾听
考题
倾听的最高层次是（）A、有选择的听B、专注的听C、忽视的听D、同理心的听
考题
优秀团队的素能模型分别是（）。A、思辨力、感召力、操作力、组织力B、思辨力、感召力、执行力、专注力C、思辨力、感召力、操作力、专注力D、创造力、感召力、操作力、专注力
考题
就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程，可采用的非语言沟通技巧包括（）。A、身体的专注与倾听B、心理的专注与倾听C、同理心技术D、情感反应技术
考题
在沟通中听分为很多种，最有效的听是（）A、假装地聆听B、有选择聆听C、专注地聆听D、同理心聆听
考题
单选题“专注头盔”的理论，可以帮助人专注在明确的任务上加速决策过程，但也可能减轻人的（）。A
责任心B
同理心C
自信心D
创造力
考题
多选题就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程，可采用的非语言沟通技巧包括（）。A身体的专注与倾听B心理的专注与倾听C同理心技术D情感反应技术
考题
单选题倾听的最高层次是（）A
有选择的听B
专注的听C
忽视的听D
同理心的听
考题
单选题支持性技巧主要有专注、倾听、同理心和（）。A
鼓励B
澄清C
摘要D
对焦
考题
多选题下列选项属于支持性技巧的是（ ）。A专注B倾听C同理心D鼓励E澄清
考题
多选题支持性的技巧主要包括( )。A专注B倾听C同理心D鼓励E尊重
考题
单选题倾听的最高层次是（）。A
选择性的听B
专注的听C
同理心的听