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基于技能（S）的成果表达性，技能培养的方法是什么（）。

  • A、认真课堂学习
  • B、大量的实践
  • C、跟随牛人指点
  • D、大量反思琢磨

参考答案

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考题 教师在课堂教学过程中,用以有效地维持学生适宜行为,引导学习,保持良好课堂教学秩序,从而建立和谐的课堂环境的技能技巧,称为__________ A、课堂管理技能B、课堂观察技能C、教学交往技能D、学法指导技能
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考题 在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（ ） A．教学观察技能 B．口语表达技能 C．板书技能 D．设计课堂教学技能 E．体态表达技能
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考题 在下列选项中，属于教学信息输出技能的是（ ） A．讲授的技能 B．检查学习效果的技能 C．体态表达的技能 D．研究学生的技能 E．课堂观察的技能
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考题 教学技能的内容主要内容包括：（6大方面）进行教学设计的技能；使用教学媒体和编制教学软件的技能；（）；课堂教学的技能；设计和批改作业的技能；组织和指导学科课外活动的技能；教学研究的技能。A、课堂教学的技能B、组织教学技能C、语言表达D、教学方法
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考题 教学反思一般有两个层次：主要反思课堂情境中各种技能与技术的有效性；主要反思课堂实践所依据的理论标准及其特殊的教学策略、结果。
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考题 大学课堂里可以提供技能（S）成长的机会较少，因此需要尽可能多的课堂外实践。
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考题 教师专业发展的两种模式是（）A、技能熟练模式B、经验反思模式C、反思实践模式D、理论学习模式
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考题 提高护生基础技能操作的有效方法是（）A、临床学习B、加强身体素质C、培养健全人格D、发放大量习题资料
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考题 数学教学基本功包括（）A、教学设计的技能B、语言表达的技能C、组织和调控课堂的技能D、实践操作的技能
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考题 要以科学的态度认真对待自己的（），练就过硬的茶艺的操作技能，这样才能更好地适应茶艺工作。A、学习经验B、职业技能C、学习态度D、职业实践
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考题 不属于小组协作学习的优点的是（）A、有利于培养学生分析、归纳、判断和评价等较高级的认知技能B、教师的指导更具有针对性C、有利于培养学生创造性的思考技能D、有利于培养学生表达、交流的技能和人际关系技能
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考题 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
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考题 建立专业的体系与结构，应该采用的学习方法是（）。A、严格按照学科设计认真学习B、充分的专业实践与反思C、需要记忆大量的基础知识D、不特别关注每一个知识点的应用价值
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考题 下列属于教学信息输出技能的有（）。A、教学观察技能B、口语表达技能C、板书技能D、设计课堂教学技能E、体态表达技能
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考题 整个教学技能的核心是（）。A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能
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考题 多选题数学教学基本功包括（）A教学设计的技能B语言表达的技能C组织和调控课堂的技能D实践操作的技能
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考题 单选题提高护生基础技能操作的有效方法是（）A 临床学习B 加强身体素质C 培养健全人格D 发放大量习题资料
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考题 多选题下列属于教学信息输出技能的有（）。A教学观察技能B口语表达技能C板书技能D设计课堂教学技能E体态表达技能
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考题 单选题基于技能（S）的成果表达性，技能培养的方法是什么（）。A 认真课堂学习B 大量的实践C 跟随牛人指点D 大量反思琢磨
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考题 判断题教学反思一般有两个层次：主要反思课堂情境中各种技能与技术的有效性；主要反思课堂实践所依据的理论标准及其特殊的教学策略、结果。A 对B 错
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考题 多选题教师专业发展的两种模式是（）A技能熟练模式B经验反思模式C反思实践模式D理论学习模式
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考题 单选题(2015河南三门峡)整个教学技能的核心是()。A 备课技能B 课堂教学技能C 学法指导技能D 教学反思技能
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考题 多选题建立专业的体系与结构，应该采用的学习方法是（）。A严格按照学科设计认真学习B充分的专业实践与反思C需要记忆大量的基础知识D不特别关注每一个知识点的应用价值
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考题 单选题整个教学技能的核心是（）。A 备课技能B 课堂教学技能C 学法指导技能D 教学反思技能
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