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下面哪一项不是为了坚定地实行到底、贯彻计划所需要的()

  • A、性格的伟力
  • B、个性的发展
  • C、头脑的清澈
  • D、精神的坚毅

参考答案

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考题 下面那一项不是为了坚定地实行到底、贯彻计划所需要的A. 性格的伟力B. 个性的发展C. 头脑的清澈D. 精神的坚毅

考题 善良的出发点和下面哪一项构成了《李逵负荆》的喜剧性的冲突()。A.高超的武艺B.忠厚的品格C.鲁莽的性格D.张扬的个性

考题 下面哪一项不是现代舞的特征:( )A.观念 B.时代 C.流畅 D.个性

考题 坚毅个性具有调节压力的功能,捍卫压力带來的身心变动,以下特征何者不属于坚毅性格?()A、控制B、挑战C、爽朗D、承诺

考题 下面哪一项不是需要避免的创业误区()A、贪大B、避小C、趋利D、实践

考题 以下哪一项不是对待压力要适度反应的例子?()A、性格坚毅B、社会支持C、好的健康D、财富

考题 下面哪一项不是个性教育所包含的意义()。A、体现行业差别B、因材施教,促进学习者有个性的发展C、让孩子自在成长,不施加干涉D、尊重岗位差别

考题 下面哪一项不是现代舞的特征()A、观念B、时代C、流畅D、个性

考题 下面哪一项不是不同艺术风格产生的来源:()A、师承B、个性C、地域D、地位

考题 消费兴趣产生和发展的基础是()A、性格B、年龄C、需要D、个性

考题 国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有()。A、国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则B、国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则C、公民教育应以国家主义为根本精神D、公民教育应以独立人格发展为根本精神E、教育管理体制应以国家利益为依归

考题 下面哪一项不是伦人具有的优点()A、中庸B、重视个性独立C、谦逊D、节制

考题 学前儿童需要、动机、兴趣的发展主要反映出其()A、个性调节系统的发展B、个性倾向性的发展C、个性心理特征的发展D、性格的发展

考题 以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素?( )A、环境B、智力C、个性D、性格

考题 下面哪一项不是关于音乐教师对学生的要求:()A、有创作力B、新颖性C、有个性D、因循守旧

考题 下列哪一项属于个性倾向性的内容()A、需要、动机、兴趣B、需要、能力、性格C、动机、能力、性格D、能力、气质、性格

考题 善良的出发点和下面哪一项构成了《李逵负荆》的喜剧性的冲突()。A、高超的武艺B、忠厚的品格C、鲁莽的性格D、张扬的个性

考题 单选题下面哪一项不是不同艺术风格产生的来源:()A 师承B 个性C 地域D 地位

考题 单选题坚毅个性具有调节压力的功能,捍卫压力带來的身心变动,以下特征何者不属于坚毅性格?()A 控制B 挑战C 爽朗D 承诺

考题 单选题善良的出发点和下面哪一项构成了《李逵负荆》的喜剧性的冲突()。A 高超的武艺B 忠厚的品格C 鲁莽的性格D 张扬的个性

考题 单选题下面哪一项不是罗马人的道德理想所强调的内容:()A 个性B 责任C 纪律D 荣誉

考题 单选题以下哪一项不是对待压力要适度反应的例子?()A 性格坚毅B 社会支持C 好的健康D 财富

考题 单选题下面哪一项不是个性教育所包含的意义()。A 体现行业差别B 因材施教,促进学习者有个性的发展C 让孩子自在成长,不施加干涉D 尊重岗位差别

考题 单选题消费兴趣产生和发展的基础是()A 性格B 年龄C 需要D 个性

考题 单选题学前儿童需要、动机、兴趣的发展主要反映出其()A 个性调节系统的发展B 个性倾向性的发展C 个性心理特征的发展D 性格的发展

考题 单选题下面哪一项不是为了坚定地实行到底、贯彻计划所需要的()A 性格的伟力B 个性的发展C 头脑的清澈D 精神的坚毅

考题 单选题下列哪一项属于个性倾向性的内容()A 需要、动机、兴趣B 需要、能力、性格C 动机、能力、性格D 能力、气质、性格