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尼采是否认为应该让我们的激情和冲动超越善恶二放任自流?在道德的领域中,我们能否采取自由放任的态度?


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考题 激情具有( )的特点。A.激动性和冲动性 B.激动性和爆发性 C.冲动性和爆发性 D.冲动性和可知性

考题 激情具有()的特点。A:激动性和冲动性 B:激动性和爆发性 C:冲动性和爆发性 D:冲动件和可知性

考题 教师职业道德评价的善恶标准就是看教师的行为和品质是否对教育目的实现有价值。

考题 价值观在内容构成上分为三个领域:真假、善恶和()。A、对错B、美丑C、好坏D、是否应该

考题 尼采认为对待敌人应该不讲道德。

考题 道德冲突,是指人们在进行道德选择时发生的一种善恶矛盾和对立的状态。

考题 道德的完整涵义,应该包含着二层意思:第一,道德是调整人们之间关系的行为规范:第二,道德是以善恶观念为标准的。

考题 道德以善恶为评价标准,在不同社会存在不同的善恶观。

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考题 ()是以善恶为评价标准。A、是否违法B、是否犯罪C、文明D、道德

考题 道德的完整的涵义,应该包含着二层意思:第一,道德是调整人们之间关系的行为规范;第二,道德是以善恶观念为标准的。

考题 尼尔·贝尔认为当代资本主义发展的两大冲动力是()。A、经济冲动力和道德冲动力B、科学冲动力和技术冲动力C、生产冲动力和消费冲动力D、工业冲动力和农业冲动力

考题 尼采认为基督教的道德带有奴役性质。

考题 圣奥古斯丁认为基督徒的激情可能成为()的起因,愤怒或怜悯本身不应该受到谴责。A、宗教B、教义C、道德

考题 1915年一篇文章引用尼采的观点说:“德国大哲学家尼采别道德为二类:有独立心而勇敢者日贵族道德,谦逊而服从者日奴隶道德。”并认为:“忠孝节义,奴隶之道德也。”该文的撰写者最有可能是()。A、陈独秀B、梁启超C、孙中山D、毛泽东

考题 现代伦理学认为,道德的价值评价方式是()。 A、正误B、真假C、善恶D、美丑

考题 柯小刚认为,现代学术崇奉的理性不过是()的奴隶。A、感性B、欲望C、冲动D、激情

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考题 判断题道德的完整的涵义,应该包含着二层意思:第一,道德是调整人们之间关系的行为规范;第二,道德是以善恶观念为标准的。A 对B 错

考题 单选题激情具有()的特点A 激动性和冲动性B 激动性和爆发性C 冲动性和爆发性D 冲动性和可知性

考题 单选题1915年一篇文章引用尼采的观点说:“德国大哲学家尼采别道德为二类:有独立心而勇敢者日贵族道德,谦逊而服从者日奴隶道德。”并认为:“忠孝节义,奴隶之道德也。”该文的撰写者最有可能是()。A 陈独秀B 梁启超C 孙中山D 毛泽东

考题 单选题哪位哲学家提出了“日神冲动”与“酒神冲动”的二元冲动假说?()A 黑格尔B 杜威C 尼采D 朱光潜

考题 单选题圣奥古斯丁认为基督徒的激情可能成为()的起因,愤怒或怜悯本身不应该受到谴责。A 宗教B 教义C 道德

考题 单选题尼尔·贝尔认为当代资本主义发展的两大冲动力是()。A 经济冲动力和道德冲动力B 科学冲动力和技术冲动力C 生产冲动力和消费冲动力D 工业冲动力和农业冲动力

考题 问答题尼采是否认为应该让我们的激情和冲动超越善恶二放任自流?在道德的领域中,我们能否采取自由放任的态度?

考题 单选题柯小刚认为,现代学术崇奉的理性不过是()的奴隶。A 感性B 欲望C 冲动D 激情

考题 判断题尼采认为,哲思就是怀着一种乡愁的冲动去寻找家园。A 对B 错