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亚里士多德对知识分类中没有（）。

  • A、理论知识
  • B、实践知识
  • C、创制知识
  • D、科学知识

参考答案

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考题 班主任除了掌握管理理论知识外,还应掌握相关()。 A、文化知识B、科学知识C、学科知识D、实践性知识
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考题 请教教师证考试的选择题一道:.美国对新教师的学科知识的要求是( .美国对新教师的学科知识的要求是(A.内容知识，科学知识，方法知识B.内容知识，实质知识，方法知识C.理论知识，实质知识，实践知识D.概念知识，实践知识，方法知识
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考题 依据反映层次的系统性,知识可以分为()和理论知识 A经验知识B科学知识C传统知识D实践知识
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考题 依据反映层次的系统性,知识可以分为()和() A.经验知识B.理论知识C.科学知识D.科学常识
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考题 通才教育与专才教育的结合主要体现为（　）。A.科学知识与人文知识的整合 B.理论知识与实践知识的整合 C.基础知识与专业知识的整合 D.知识与能力的整合
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考题 学生学习间接经验的基础是（ ）。 A.直接经验 B.理论知识 C.科学知识 D.实践知识
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考题 知识是指人类对客观世界的认识。知识可分为（）A、有用知识和无用知识B、基础知识和高级知识C、感性知识和理性知识D、理论知识和实践知识
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考题 在知识体系中，与技术知识关系最密切的知识是（）A、文学知识B、科学知识C、理论知识D、艺术知识
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考题 高层领导更多需要的是（）。A、行为科学和人文科学知识B、理论知识和社会学知识C、思维科学和学习方法知识D、相关行业知识和管理科学知识
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考题 商业模式的创新属于（）的知识中最为重要的知识之一。A、经营知识B、技术知识C、科学知识D、理论知识
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考题 甄德山关于教师专业知识的看法是（）A、本体性知识；实践性知识；条件性知识B、教育理论知识；所教专业科学知识，普通文化知识C、学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识D、广泛普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验
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考题 学生学习间接经验的基础是（　）。A、直接经验B、理论知识C、科学知识D、实践知识
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考题 一名合格的选材人员必须具备（）。A、多学科基础理论知识B、选材理论知识C、选材实践操作能力D、专项运动理论实践知识
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考题 下列不属于亚里士多德对人类知识分类的是（）。A、理论知识B、实践知识C、创制知识D、科学知识
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考题 伦理学属于（）的范围A、理论知识B、实践知识C、创制知识D、经验知识
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考题 单选题伦理学属于（）的范围A 理论知识B 实践知识C 创制知识D 经验知识
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考题 单选题在知识体系中，与技术知识关系最密切的知识是（）A 文学知识B 科学知识C 理论知识D 艺术知识
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考题 单选题教师的本体性知识包括( )A 文化科学知识、学科知识B 教育理论知识、班级管理知识C 学科专业知识、教学能力D 文化科学知识、教学技巧
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考题 单选题下列不属于亚里士多德对人类知识分类的是（）。A 理论知识B 实践知识C 创制知识D 科学知识
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考题 单选题亚里士多德对知识分类中没有（）。A 理论知识B 实践知识C 创制知识D 科学知识
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考题 单选题学生学习间接经验的基础是（　）。A 直接经验B 理论知识C 科学知识D 实践知识
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考题 判断题教师合理的知识结构一般包括：专业知识、理论知识、实践知识。A 对B 错
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考题 单选题商业模式的创新属于（）的知识中最为重要的知识之一。A 经营知识B 技术知识C 科学知识D 理论知识
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考题 单选题高层领导更多需要的是（）。A 行为科学和人文科学知识B 理论知识和社会学知识C 思维科学和学习方法知识D 相关行业知识和管理科学知识
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考题 单选题(2015陕西西安)在教师职业素养中，学生的年级越高，教师的威信越取决于教师的()。A 专业知识B 文化科学知识C 实践知识D 教育理论知识
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考题 单选题知识是指人类对客观世界的认识。知识可分为（）A 有用知识和无用知识B 基础知识和高级知识C 感性知识和理性知识D 理论知识和实践知识
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