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用真值表检验重言式与矛盾式需要针对所讨论的命题建立一个()。

  • A、重言式
  • B、矛盾式
  • C、真值列
  • D、真值行

参考答案

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考题 从笔试命题机制的流程与程序来看,需要加强()方面的建设,才能保证笔试试题的针对性与科学性。A:根据岗位的级别与分类实施针对性命题 B:建立笔试命题的研究团队 C:制定笔试计划 D:实施专家试卷整合与审核制度 E:针对招聘岗位的级别以及选拔对象进行岗位的匹配能力分析

考题 如果命题A与命题B之间是矛盾关系,命题B与命题C之间也是矛盾关系,那么命题A与命题C之间一定是()。 A、反对关系B、矛盾关系C、差等关系D、等值关系

考题 无论命题的变项取何值,命题的真值恒为真,这种命题成为:()A、协调式命题B、矛盾式命题C、永真式命题D、重复性命题

考题 根据命题形式所表示的真值函项的不同,则无数的命题形式可分为()A、永真式B、协调式C、矛盾式D、以上都有

考题 任何永真式的负命题都是()A、协调式B、矛盾式C、永真式D、重言式

考题 “推”是用对方所不赞同的命题,反推对方所赞同的命题,以此来造成对方论点的矛盾。

考题 用对方所不赞同的命题,反推对方所赞同的命题,以此来造成对方论点的矛盾,这就是“推”。

考题 构造真值表时,不需要考虑简单命题的数量。

考题 设“A命题与B命题具有矛盾关系”、“B命题与C命题也具有矛盾关系”,则A命题与C命题具有()。

考题 具有可检验性的命题必须是()A、重言式的B、模棱两可的C、有岐义的D、非A非B非C

考题 重言式

考题 真值表可以用来判定()。A、蕴涵与有效性B、等值C、重言式与矛盾式D、以上都对

考题 要检验一个命题是否蕴涵另一个命题,只是需要看推导过程是否有矛盾。()

考题 要检验一个命题是否是矛盾式,即以该命题作为前提进行推导,看看能否推导出()。A、矛盾B、命题C、结论D、前提

考题 在真值表检验中,目的是要给给定论证建立一个()。A、有效性B、论证者C、真值表D、间接证明

考题 单选题要检验一个命题是否是矛盾式,即以该命题作为前提进行推导,看看能否推导出()。A 矛盾B 命题C 结论D 前提

考题 单选题具有可检验性的命题必须是()A 重言式的B 模棱两可的C 有岐义的D 非A非B非C

考题 判断题要检验一个命题是否蕴涵另一个命题,只是需要看推导过程是否有矛盾。()A 对B 错

考题 填空题设“A命题与B命题具有矛盾关系”、“B命题与C命题也具有矛盾关系”,则A命题与C命题具有()。

考题 判断题“推”是用对方所不赞同的命题,反推对方所赞同的命题,以此来造成对方论点的矛盾。A 对B 错

考题 判断题用对方所不赞同的命题,反推对方所赞同的命题,以此来造成对方论点的矛盾,这就是“推”。A 对B 错

考题 单选题在真值表检验中,目的是要给给定论证建立一个()。A 有效性B 论证者C 真值表D 间接证明

考题 判断题构造真值表时,不需要考虑简单命题的数量。A 对B 错

考题 单选题真值表可以用来判定()。A 蕴涵与有效性B 等值C 重言式与矛盾式D 以上都对

考题 多选题从笔试命题机制的流程与程序来看,需要加强()方面的建设,才能保证笔试试题的针对性与科学性。A根据岗位的级别与分类实施针对性命题B建立笔试命题的研究团队C制定笔试计划D实施专家试卷整合与审核制度E针对招聘岗位的级别以及选拔对象进行岗位的匹配能力分析

考题 单选题用真值表检验重言式与矛盾式需要针对所讨论的命题建立一个()。A 重言式B 矛盾式C 真值列D 真值行