考题
头脑风暴法也可以用来思考一个特定的产业。这种头脑风暴技巧的变种被称为()。
A、结构性头脑风暴法B、特殊头脑风暴法C、普通头脑风暴法D、一般头脑风暴法
考题
根据头脑风暴法实施形式,可以分为口头头脑风暴法和()。
A、课下头脑风暴法B、电子头脑风暴法C、个体头脑风暴法D、质疑头脑风暴法
考题
拆解议题树的自下而上法主要分为哪三个步骤()。
A、罗列散点B、头脑风暴C、初构议题树D、修改完善
考题
哪一项不可以预防群体思维：A 小组成员通过书写互动B 结合电子头脑风暴C 用互联网进行头脑风暴D 将群体和个体的头脑风暴分开
考题
演讲者可以通过（）迅速产生与主题相关的诸多想法，然后再从中挑选关键点，调整结构，进而从中形成要点。A、复述观点B、引导观众C、头脑风暴D、苦思冥想
考题
在每次拜访客户之后将客户可能提出的各种异议罗列出来，准备解决方案。
考题
头脑风暴法可以用以下什么方法？（）A、一般头脑风暴法B、结构性头脑风暴法C、技术性头脑风暴法D、特殊方法
考题
本方立论是本方辩论的一个（）A、方法B、要求C、工具D、约束
考题
在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）。A、百家争鸣B、自由辩论C、抢答D、胡说八道
考题
小张忙碌一天后却不清楚自己究竟做了多少工作，为此他可以通过（）来了解自己的工作情况，找出无效工作。A、活动跟踪表B、PEST法C、头脑风暴法D、SWOT分析法
考题
头脑风暴分为个人头脑风暴和（）A、他人头脑风暴B、小组头脑风暴C、群体头脑风暴D、组织头脑风暴
考题
教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于（）。A、行动研究法B、教学诊断法C、比较法D、阅读新知法
考题
“假”，指假设，用各种假设攻击本方立论，假设会弱化某一方很强烈的观点。
考题
破与立的平衡要求在自由辩论中必须：（）A、合理控制对方时间B、合理控制本方时间C、抢占说话先机D、坚持本方立论
考题
在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下属于“头脑风暴”的一项是（）A、百家争鸣B、自由辩论C、抢答D、胡说八道
考题
判断题辩论准备时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。A
对B
错
考题
多选题头脑风暴法可以用以下什么方法？（）A一般头脑风暴法B结构性头脑风暴法C技术性头脑风暴法D特殊方法
考题
单选题本方立论是本方辩论的一个（）A
方法B
要求C
工具D
约束
考题
判断题当你提供本方立论时，它就是本方的约束。A
对B
错
考题
单选题李先生与他的朋友一起用头脑风暴法找出一个企业想法，他们从“苹果”这个词开始，慢慢产生了很多的企业想法，这种方法属于（）A
结构性头脑风暴法B
特殊方法C
技术性头脑风暴法D
一般性头脑风暴法
考题
单选题破与立的平衡要求在自由辩论中必须：（）A
合理控制对方时间B
合理控制本方时间C
抢占说话先机D
坚持本方立论
考题
判断题“假”，指假设，用各种假设攻击本方立论，假设会弱化某一方很强烈的观点。A
对B
错
考题
单选题教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于（）A
行动研究法B
教学诊断法C
比较法D
阅读新知法
考题
多选题在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下属于“头脑风暴”的一项是（）A百家争鸣B自由辩论C抢答D胡说八道
考题
单选题在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）A
百家争鸣B
自由辩论C
抢答D
胡说八道
考题
单选题小张忙碌一天后却不清楚自己究竟做了多少工作，为此他可以通过（）来了解自己的工作情况，找出无效工作。A
活动跟踪表B
PEST法C
头脑风暴法D
SWOT分析法
