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学生有姓名、年龄、爱好等特征,用概念模型描述“学生”对象时,“学生”是()

  • A、联系
  • B、主键
  • C、实体
  • D、属性

参考答案

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考题 学生实体通过学号,姓名,年龄,性别,和成绩等属性来表明学生状况,这构成的是() A. 实体值B. 实体型C. 属性值D. 属性型

考题 在E-R概念模型中,一个学生是实体,学生实体可由学号、姓名、性别等属性组成,那么性别的取值范围是实体的()A.主码B.属性C.联系D.域

考题 编写学生类,输出学生相关信息。学生类属性:姓名、年龄、就读班级、兴趣。学生类方法:显示学生个人信息。

考题 “学生”表中学生号为主索引,若用SQL命令检索所有比“孙静”年龄大的同学,下列语句正确的是( )。A. SELECT*FROM学生; WHERE 年龄>(SELECT 年龄 FROM学生; WHERE 姓名=“孙静”)B.SELECT*FROM学生; WHERE 姓名=“孙静”C. SELECT*FROM 学生: WHERE 年龄>(SELECT 年龄; WHERE 姓名=“孙静”)D.SELECT*FROM 学生: WHERE 年龄>“孙静”

考题 有属性SNO(学生号),SNAME(学生姓名),DNO(系),MAG(系主任),通常,学生姓名可能有重名。设关系R(SNO,SNAME,DNO,MAG),主键为SNO,则关系R属于( )。A.1NFB.2NFC.3NFD.不属于任何范式

考题 ● 设有学生实体Students(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,家庭成员,关系,联系电话),其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息; “家庭成员,关系,联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。 学生实体 Students 中的“家庭住址”是一个(49)属性;为使数据库模式设计更合理,对于关系模式Students(50) 。(49)A. 简单B. 多值C. 派生D. 复合(50)A. 可以不作任何处理,因为该关系模式达到了 3NFB. 只允许记录一个亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话的信息C. 应该将家庭成员、关系及联系电话加上学生号,设计成为一个独立的实体D. 需要对关系模式Students 增加若干组家庭成员、关系及联系电话字段

考题 设有学生实体Students(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,家庭成员,关系,联系电话),其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息:“家庭成员,关系,联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。学生实体Students中的“家庭住址”是一个____1__属性;为使数据库模式设计更合理,对于关系模式Students_2_____。 1、_____A.简单 B.多值 C.派生 D.复合

考题 设有学生实体Students(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,家庭成员,关系,联系电话),其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息:“家庭成员,关系,联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。学生实体Students中的“家庭住址”是一个__1____属性;为使数据库模式设计更合理,对于关系模式Students___2___。 2、______A.可以不做任何处理,因为该关系模式达到了3NF B.只允许记录一个亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话的信息 C.应该将家庭成员、关系及联系电话加上学生号,设计成为一个独立的实体 D.需要对关系模式Students增加若干组家庭成员、关系及联系电话字段

考题 设有学生实体Students(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,家庭成员,关系,联系电话),其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息;“家庭成员,关系,联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。其中学生实体Students中的“家庭住址”是一个( )属性A.简单 B.多值 C.复合 D.派生

考题 对于学生关系Students(Sno,Sname,Sex,SD,Sage,SAdd),属性Sno、Sname、Sex、SD、Sage和SAdd分别表示学生的学号、姓名、所在系、年龄和通信地址;其中SD是关系Dept的主键。 a.学生关系的主键是( ),外键是( )。 b.查询其它系比数学系MS所有学生年龄都要小的学生姓名及年龄的SQL语句为: SELECT Sname,Sage FROM studentsWHERE SageA.SD='MS' B.SD<>'MS' C.'SD'=MS D.'SD'<>MS

考题 对于学生关系Students(Sno,Sname,Sex,SD,Sage,SAdd),属性Sno、Sname、Sex、SD、Sage和SAdd分别表示学生的学号、姓名、所在系、年龄和通信地址;其中SD是关系Dept的主键。 a.学生关系的主键是(请作答此空),外键是( )。 b.查询其它系比数学系MS所有学生年龄都要小的学生姓名及年龄的SQL语句为: Sage FROM studentsWHERE SageA.Sno B.Sname C.SD D.SAdd

考题 在E-R概念模型中,一个学生是实体,学生实体可由学号、姓名、性别等属性组成,那么性别的取值范围是实体的()A、主码B、属性C、联系D、域

考题 E-R图的三个基本成分是()。A、实体、联系、主键B、实体、属性、主键C、实体、联系、属性D、联系、属性、主键

考题 若一个关系为R(学生号,姓名,性别,年龄),则()可以作为该关系的主键。A、学生号B、姓名C、性别D、年龄

考题 学生有姓名、年龄、爱好等特征,用概念模型描述“学生”对象时,“爱好”是()A、联系B、对象C、实体D、属性

考题 小王在学习了VB以后,准备设计一个学生选课信息管理系统,那么关于对象“学生”,一般需要考虑的属性有()。 ①学籍号 ②所选课程 ③姓名 ④体重 ⑤班级 ⑥爱好A、②③⑤⑥B、①③④⑤C、②④⑤⑥D、①②③⑤

考题 设学生关系模式为:学生(学号,姓名,年龄,性别,成绩,专业),则该关系模式的主键是()。A、姓名B、学号,姓名C、学号D、学号,姓名,年龄

考题 设大学里教学数据库中有三个实体集。一是“课程”实体集,属性有课程号、课程名称;二是“教师”实体集,属性有教师工号、姓名、职称;三是“学生”实体集,属性有学号、姓名、性别、年龄。 设教师与课程之间有“主讲”联系,每位教师可主讲若干门课程,但每门课程只有一位主讲教师,教师主讲课程将选用某本教材;教师与学生之间有“指导”联系,每位教师可指导若干学生,但每个学生只有一位指导教师;学生与课程之间有“选课”联系,每个学生可选修若干课程,每门课程可由若干学生选修,学生选修课程有个成绩。将ER图转换成关系模型,并说明主键和外键。

考题 如果把学生看成实体,某个学生的姓名叫"张三",则张三应看成是().A、记录值B、记录型C、属性型D、属性值

考题 设学生关系模式为:学生(学号,姓名,年龄,性别,成绩,专业),则该关系模式的主键是()。A、性别B、学号,姓名C、学号D、学号,姓名,性别

考题 单选题若一个关系为R(学生号,姓名,性别,年龄),则()可以作为该关系的主键。A 学生号B 姓名C 性别D 年龄

考题 单选题学生有姓名、年龄、爱好等特征,用概念模型描述“学生”对象时,“爱好”是()A 联系B 对象C 实体D 属性

考题 单选题设学生关系模式为:学生(学号,姓名,年龄,性别,成绩,专业),则该关系模式的主键是()。A 姓名B 学号,姓名C 学号D 学号,姓名,年龄

考题 单选题设学生关系模式为:学生(学号,姓名,年龄,性别,成绩,专业),则该关系模式的主键是()。A 性别B 学号,姓名C 学号D 学号,姓名,性别

考题 单选题小王在学习了VB以后,准备设计一个学生选课信息管理系统,那么关于对象“学生”,一般需要考虑的属性有()。 ①学籍号 ②所选课程 ③姓名 ④体重 ⑤班级 ⑥爱好A ②③⑤⑥B ①③④⑤C ②④⑤⑥D ①②③⑤

考题 单选题学生有姓名、年龄、爱好等特征,用概念模型描述“学生”对象时,“学生”是()A 联系B 主键C 实体D 属性

考题 单选题E-R图的三个基本成分是()。A 实体、联系、主键B 实体、属性、主键C 实体、联系、属性D 联系、属性、主键