考题
企业流程重组是一种(),一种经营变革的理念。
A、管理思想B、技术手段C、经营策略D、经营手段
考题
关于社会主义法治理念，下列说法不正确的是
A.社会主义法治理念本身属于社会主义法治的制度体系
B.社会主义法治理念是符合人民利益和需要的法治理念
C.社会主义法治理念是建设社会主义法治文化的价值指引
D.将“建设社会主义法治国家”确定为社会主义现代化的重要目标是在1998年
考题
理念的教化是将理念的传播固定为一种（）。A形式B制度C途径D手段
考题
（）是价值观等理念的载体，它使企业活动具有可预见性，并降低随意性、模糊性。A组织制度B典礼和仪式C经营理念D传播网络
考题
组织社会化的正式途径不包括（）。A、表彰先进B、批评落后C、在新员工培训中传播组织理念D、以正式制度形式是员工掌握组织管理风格E、组织的符号与象征系统
考题
黑格尔认为崇高的特点是（）。A、理念压倒感性形式B、感性形式压倒理念C、理念与感性形式并重D、理念与感性形式统一
考题
分期还款制度是一种基于（）的贷款管理技术A、成本收益理念B、精细化管理理念C、“以客户为中心”理念D、“现金流”理念
考题
企业文化建设是指企业文化相关的理念的（）等过程，是基于策划学、传播学的，是一种理念的策划和传播，是一种泛文化。A、宣传B、形成C、塑造D、理想
考题
新课程评价提出了成长性教导评价的基本理念，这一理念的核心思惟在于（）。A、进步教授教化后果。B、促进学生成长。C、调剂教授教化进度。D、考验教授教化方法。
考题
“学习化课程”体现的是（）。A、融合课程的理念和形式B、课程整合的理念和形式C、隐性课程的理念和形式D、选修课程的理念和形式
考题
服务理念营销下列哪些要素（）A、理念宣传B、理念设计C、理念传播D、理念监控E、理念跟踪
考题
理念传播的途径有（）A、广告B、公关宣传C、CID、领导人言行E、标语口号
考题
关于理念与制度的关系，下列说法正确的是（）。A、理念决定制度B、制度决定理念C、理念高于制度D、制度高于理念
考题
从企业主动导入CIS的角度来看，企业理念实施阶段主要包括（）A、理念传递B、理念解释C、理念教化D、理念应用
考题
法治是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种（）。A、社会管理理念B、社会制度C、社会意识D、法律体系
考题
（）是企业理念得以贯彻的必要手段。A、企业制度B、员工培训C、业绩提升D、社会形象
考题
企业文化建设是指企业文化相关的理念的（）等过程，是基于策划学、传播学的，是一种理念的策划和传播，是一种泛文化。A、宣传B、形成C、塑造D、传播
考题
单选题法治是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种（）。A
社会管理理念B
社会制度C
社会意识D
法律体系
考题
单选题理念的教化是将理念的传播固定为一种（）。A
形式B
制度C
途径D
手段
考题
单选题“学习化课程”体现的是（）。A
融合课程的理念和形式B
课程整合的理念和形式C
隐性课程的理念和形式D
选修课程的理念和形式
考题
单选题分期还款制度是一种基于（）的贷款管理技术A
成本收益理念B
精细化管理理念C
“以客户为中心”理念D
“现金流”理念
考题
多选题企业文化建设是指企业文化相关的理念的（）等过程，是基于策划学、传播学的，是一种理念的策划和传播，是一种泛文化。A宣传B形成C塑造D传播
考题
多选题企业文化建设是指企业文化相关的理念的（）等过程，是基于策划学、传播学的，是一种理念的策划和传播，是一种泛文化。A宣传B形成C塑造D理想
考题
单选题关于理念与制度的关系，下列说法正确的是（）。A
理念决定制度B
制度决定理念C
理念高于制度D
制度高于理念
考题
多选题从企业主动导入CIS的角度来看，企业理念实施阶段主要包括（）A理念传递B理念解释C理念教化D理念应用
考题
单选题黑格尔认为崇高的特点是（）。A
理念压倒感性形式B
感性形式压倒理念C
理念与感性形式并重D
理念与感性形式统一
