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发现新大陆的哥伦布在一次庆功宴上，面对王公贵族对他的新发现的嘲笑，向嘲笑者提出一个简单的问题。他拿起餐桌上的一个鸡蛋说：“谁能把这个鸡蛋竖起来？” 这样一个简单明确的问题，王公贵族们摆弄了一阵子，得出了一个结论：把鸡蛋竖起来，这是根本不可能的事。 哥伦布从餐桌上拿过鸡蛋，往桌子上一磕，再朝上把鸡蛋臵于桌面，鸡蛋稳稳地竖起来了。王公贵族们哄笑着说：“像这样竖鸡蛋，谁都竖得起来。” 哥伦布答：“这是很简单，但在这之前，你们就怎么想不到这一点呢？”王公贵族们就再也不吱声了。 哥伦布的小故事体现了创新思维的哪两条原理？
参考答案
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考题
发现新大陆的哥伦布在一次庆功宴上，面对王公贵族对他的新发现的嘲笑，向嘲笑者提出一个简单的问题。他拿起餐桌上的一个鸡蛋说：“谁能把这个鸡蛋竖起来？” 这样一个简单明确的问题，王公贵族们摆弄了一阵子，得出了一个结论：把鸡蛋竖起来，这是根本不可能的事。 哥伦布从餐桌上拿过鸡蛋，往桌子上一磕，再朝上把鸡蛋臵于桌面，鸡蛋稳稳地竖起来了。王公贵族们哄笑着说：“像这样竖鸡蛋，谁都竖得起来。” 哥伦布答：“这是很简单，但在这之前，你们就怎么想不到这一点呢？”王公贵族们就再也不吱声了。 哥伦布是用什么逻辑方法来驳斥王公贵族的责难的？
考题
一位航海家步哥伦布的足迹到达的当年哥伦布发现的新大陆考察，回来后写了一部游记，断定哥伦布发现的大陆不是印度。这位指出哥伦布错误的航海家是（）。A、达.伽马B、麦哲伦C、亚美利哥D、马可.波罗
考题
发现新大陆的哥伦布在一次庆功宴上，面对王公贵族对他的新发现的嘲笑，向嘲笑者提出一个简单的问题。他拿起餐桌上的一个鸡蛋说：“谁能把这个鸡蛋竖起来？”
这样一个简单明确的问题，王公贵族们摆弄了一阵子，得出了一个结论：把鸡蛋竖起来，这是根本不可能的事。
哥伦布从餐桌上拿过鸡蛋，往桌子上一磕，再朝上把鸡蛋臵于桌面，鸡蛋稳稳地竖起来了。王公贵族们哄笑着说：“像这样竖鸡蛋，谁都竖得起来。”
哥伦布答：“这是很简单，但在这之前，你们就怎么想不到这一点呢？”王公贵族们就再也不吱声了。
哥伦布的这个小故事告诉了我们创新思维的含义及其本质是什么？
考题
美国史学家克罗斯比在《哥伦布交流》的序言中说，“历史学者在探寻新旧世界重新接触的真正意义之时，受到传统的局限。生态学者或地理学者在粗略浏览了16世纪的原始资料之后会发现：哥伦布航行所带来的最重要的变化，在本质上是生物意义上的。但连经济史学者也会偶尔遗漏这一点”。这表明作者（）A、否定哥伦布发现新大陆B、从生态视角解释欧洲对美洲的殖民C、为欧洲殖民者进行辩护D、以欧洲为中心来评价哥伦布
考题
哥伦布“发现”了新大陆，使新旧两个大陆建立了联系。在评价他时，有人认为他是个殖民者，对美洲人民进行了野蛮侵略和屠杀。有人说他使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”，“缩短了美洲社会步入资本主义文明时代的历史进程”。20世纪80年代后，人们用“两个文明汇合”、“两个大陆相遇”看待哥伦布“发现”新大陆。对哥伦布评价不同主要是由于评价者（）A、国籍不同B、阶级出身不同C、史观、立场不同D、受教育程度不同
考题
美国学者洛温在《老师的谎言》中提到：“事实上，在15世纪80年代，欧洲人可能已经在纽芬兰岛周围捕鱼了。从某种意义上说，哥伦布的远航不是第一次，而是最后一次对美洲的‘发现’。它的划时代意义源于欧洲对它的回应方式。因此，哥伦布的重要性首先可归因于欧洲形势的改变，而不是他到达了一个‘新’大陆。”这一说法（）A、肯定了这一事件对欧洲的重要意义，但否定了哥伦布发现新大陆的事实B、否定了这一事件对欧洲的重要意义，也否定了哥伦布发现新大陆的事实C、肯定了哥伦布发现新大陆的事实，也肯定了这一事件对欧洲的重要意义D、肯定了哥伦布发现新大陆的事实，但否定了这一事件对欧洲的重要意义
考题
哥伦布“发现”了新大陆，使新旧两个大陆建立了联系。在评价他时，有人认为他是个殖民者，对美洲人民进行了野蛮的侵略和屠杀。有人说他使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”，“缩短了美洲社会步入资本主义文明时代的历史进程”。20世纪80年代后，人们用“两个文明汇合”、“两个大陆相遇”看待哥伦布“发现”新大陆。对哥伦布评价不同主要是由于评价者（）A、国籍不同B、阶级出身不同C、史观、立场不同D、受教育程度不同
考题
单选题一位航海家步哥伦布的足迹到达的当年哥伦布发现的新大陆考察，回来后写了一部游记，断定哥伦布发现的大陆不是印度。请问这位指出哥伦布错误的航海家是谁？（）A
达•伽马B
麦哲伦C
亚美利哥D
马可•波罗
考题
单选题航海家（）发现了美洲新大陆，这是他寻求欧洲到亚洲新航线时的收获。A
哥伦布B
达•伽马C
麦哲伦D
郑和
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