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语言计划包括()两大部分内容。

  • A、语言的目标计划
  • B、语言的地位计划
  • C、语言的本体计划
  • D、语言的客体计划

参考答案

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考题 语言教育活动是有计划的语言学习过程。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习()的教育活动。 A、独白体语言B、交谈语言C、书面语言D、口头语言

考题 语言规划是指政府或社会团体对语言文字及其使用进行的有组织、有目的、有计划的人工干预与管理,主要包括语言地位规划、语言本体规划。 根据上述定义,下列不属于语言规划的是: A立法推广普通话 B制订简化字总表 C国家语委规范网络用语 D大学发展语言教育产业

考题 假设上海、北京都是客户的业务覆盖范畴。但是在上海的总公司,客户同时提供语言培训和留学咨询服务;而北京的分公司目前还只开展语言培训方面的业务。那么该客户应该怎么做?() A、把语言培训和留学咨询分别建立不同的推广计划B、对语言培训推广计划设置为在北京和上海投放C、留学咨询推广计划设置为只在上海投放D、留学咨询推广计划设置为只在北京投放

考题 格列佛在巴尔尼巴比的语言学校见到三位教授在讨论如何改进本国的语言,第一项计划是简化语言,另一项计划是()。A、增加词汇B、废除所有的词汇

考题 语言调查是语言计划的基础,语言调查分为两大块()。A、汉语方言调查B、简化汉字C、推广普通话D、少数民族语言调查

考题 语言规划的对象总的来说是语言本体和()。A、语言客体B、语言转用C、语言使用D、语言地位

考题 确定有差异性的语言教育基础的最后步骤是()。A、实施语言培养计划的相关服务设施B、评估C、制定适宜的语言培养目标D、确定语言培养计划的起点和游戏活动内容

考题 实施有差异性的语言教育有两个重要步骤,即()。A、确定有差异性的语言教育的基础B、准备实施有差异性的语言教育的相关服务设施C、制定小班化语言教育计划D、确定游戏活动目标和内容E、制定个别化语言教育计划

考题 制定(),是实施有差异性语言教育的保障。A、保教计划B、个别化语言教育计划C、教师培训计划D、家教指导计划

考题 确定有差异性的语言教育基础的步骤是()。A、了解孩子的语言发展状况B、确定语言培养计划的起点和游戏活动内容C、制定适宜的语言培养日标D、实施语言培养计划的相关服务设施E、评估

考题 确定有差异性的语言教育基础的第二个步骤是()。A、了解孩子的语言发展状况B、确定语言培养计划的起点和游戏活动内容C、制定适宜的语言培养目标D、实施语言培养计划的相关服务设施

考题 下列有关语言矫治的基本观念,正确的一项是()。A、语言矫治中,应有计划地划分开“语言内容”、“语言形式”和“语言运用”等不同的教学内容,逐步进行B、语言矫治要因人而异,每个人具体的教育计划决不能有所雷同C、由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能,因此不宜参与语言矫治工作D、语言矫治必须是双向互动的过程,仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的

考题 ()是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。A、渗透的语言教育B、专门的语言教育C、日常生活中的语言教育D、游戏中的语言教育

考题 幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习()的教育活动。A、独白体语言B、交谈语言C、面语言D、口头语言

考题 《船上油污应急计划》应以()书写。A、船上工作语言B、船长和驾驶员的工作语言C、英文D、船旗国官方语言

考题 多选题确定有差异性的语言教育基础的步骤是()。A了解孩子的语言发展状况B确定语言培养计划的起点和游戏活动内容C制定适宜的语言培养日标D实施语言培养计划的相关服务设施E评估

考题 多选题实施有差异性的语言教育有两个重要步骤,即()。A确定有差异性的语言教育的基础B准备实施有差异性的语言教育的相关服务设施C制定小班化语言教育计划D确定游戏活动目标和内容E制定个别化语言教育计划

考题 多选题语言计划包括()两大部分内容。A语言的目标计划B语言的地位计划C语言的本体计划D语言的客体计划

考题 单选题幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习()的教育活动。A 独白体语言B 交谈语言C 面语言D 口头语言

考题 单选题语言规划的对象总的来说是语言本体和()。A 语言客体B 语言转用C 语言使用D 语言地位

考题 单选题确定有差异性的语言教育基础的第二个步骤是()。A 了解孩子的语言发展状况B 确定语言培养计划的起点和游戏活动内容C 制定适宜的语言培养目标D 实施语言培养计划的相关服务设施

考题 单选题确定有差异性的语言教育基础的最后步骤是()。A 实施语言培养计划的相关服务设施B 评估C 制定适宜的语言培养目标D 确定语言培养计划的起点和游戏活动内容

考题 单选题语言规划是指政府或社会团体对语言文字及其使用进行的有组织、有目的、有计划的人工干预与管理,主要包括语言地位规划、语言本体规划。根据上述定义,下列不属于语言规划的是:A 立法推广普通话B 制定简化字总表C 国家语委规范网络用语D 大学发展语言教育产业

考题 多选题语言调查是语言计划的基础,语言调查分为两大块()。A汉语方言调查B简化汉字C推广普通话D少数民族语言调查

考题 单选题制定(),是实施有差异性语言教育的保障。A 保教计划B 个别化语言教育计划C 教师培训计划D 家教指导计划