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如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家,必须具备:()

  • A、单一的文化环境
  • B、深厚的理论知识
  • C、开阔的心灵和胸怀
  • D、忠于原作的精神

参考答案

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考题 如果把艺术等同于现实,那就失去了从艺术家的创造和欣赏者的再创造中所取得的乐趣。

考题 下面选项中关于毕加索描述错误的是()。A、现代艺术创始人B、西方现代派绘画主要代表C、19世纪最伟大艺术天才D、当代西方最有创造性的艺术家

考题 艺术史成为了伟大艺术家的历史开始于()。A、米开朗基罗B、乔托C、达芬奇D、拉斐尔

考题 如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家,下列哪一项是必须具备的:()A、单一的文化环境B、开阔的心灵和胸怀C、深厚的理论知识D、忠于原作的精神

考题 在“鲁迅是伟大的文学家和伟大的革命家”中,“伟大的文学家”与“伟大的革命家”在外延上具有()关系;“鲁迅”与“伟大的革命家”在外延上具有()关系。

考题 “一个科学家,如果没有哲学思想,便只是一个做粗活的工匠;一个艺术家如果没有哲学思想,便只是个供人玩乐的艺人”。这句话从一定程度上正确地指出了() ①科学和艺术是相互影响、相互制约的 ②哲学对科学和艺术具有指导作用 ③科学和艺术都要受到哲学的影响 ④有了哲学思想,就能做一个合格的科学家和艺术家A、①③B、②③C、②④D、①④

考题 如果没有哲学思想,一个科学家只是一个干活的工匠,一个艺术家只是一个给人娱乐的艺人。这句话强调的是() ①哲学与科学艺术是相互影响的②哲学对科学和艺术具有指导作用 ③科学家和艺术家都需要有哲学思想④有了哲学思想就能成为科学家或艺术家A、①②B、②③C、③④D、①④

考题 教师作为()必须具备知识要素。A、专家B、教育家C、艺术家D、学生问题的解答者

考题 教育家、艺术家和社会活动家主要属于()A、领导管理型人才B、创造发明型人才C、文化耕耘型人才D、能工巧匠型人才

考题 教师也可以和学生分享一些著名科学家和艺术家的传记,体会和感受他们经历的模糊阶段,让学生了解到模糊性常常是他们取得创造性成果的一个()。

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考题 简述雄辩家西塞罗认为要想成为一个名副其实的雄辩家必须具备的条件。

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考题 单选题下面选项中关于毕加索描述错误的是()。A 现代艺术创始人B 西方现代派绘画主要代表C 19世纪最伟大艺术天才D 当代西方最有创造性的艺术家

考题 判断题如果把艺术等同于现实,那就失去了从艺术家的创造和欣赏者的再创造中所取得的乐趣。A 对B 错

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考题 问答题简述雄辩家西塞罗认为要想成为一个名副其实的雄辩家必须具备的条件。

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考题 填空题在“鲁迅是伟大的文学家和伟大的革命家”中,“伟大的文学家”与“伟大的革命家”在外延上具有()关系;“鲁迅”与“伟大的革命家”在外延上具有()关系。

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