考题
奥苏贝尔的学习理论是 ( )A．发现学习理论B．社会学习理论C．观察学习理论D．认知接受学习理论
考题
蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是A．社会学习理论 B．人本学习理论C．认知学习理论 D．联结学习理论
考题
社会学习理论是根源于人本主义心理学的,这个理论强调人与社会环境的相互作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
心理学家提出的两种最主要的学习理论是（ ）．A．操作条件学习理论B．自我学习理论C．社会学习理论D．强化理论
考题
乔以斯—威尔斯依据学习理论根源，将教学模式最后归纳成()A、信息处理B、个人发展C、社会相互作用D、行为教学
考题
班杜拉提出了著名的学习理论是()。A、强化学习理论B、条件反射学习理论C、社会学习理论D、构建理论
考题
认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源A.特质理论B.斯金纳的强化理论C.班杜拉的社会学习理论D.罗杰斯的自我理论E.精神分析理论
考题
在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是
A.认知学习理论
B.人本学习理论
C.联结学习理论
D.社会学习理论
考题
认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程的学习理论是（）A、认知领域学习理论B、人类学习理论C、成人学习理论D、知识学习理论
考题
当代学习理论最重要的发展是（），兴起于20世纪（），根源于（），先驱者是（）和（）。
考题
侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的？
考题
强化理论是那种学习理论的主要观点之一（）A、认知学习理论B、巴甫洛夫条件学习作用理论C、社会学习理论D、操作条件作用学习理论 E、桑代克试误学习理论
考题
强调应该研究自然的社会情境中的人的行为的学习理论是（）。A、认知发现理论B、认知同化理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
考题
第一个系统的教育心理学理论是（）A、斯金纳学习理论B、社会学习理论C、发现学习理论D、桑代克学习理论
考题
奥苏贝尔的学习理论是（）A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论
考题
为人师表，符合哪种学习理论（）。A、联结学习理论B、现代认知学习理论C、顿悟学习理论D、社会学习理论
考题
从观察别人的行为中进行学习，这符合哪种学习理论（）。A、联结学习理论B、现代认知学习理论C、顿悟学习理论D、社会学习理论
考题
认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源（）A、特质理论B、斯金纳的强化理论C、班杜拉的社会学习理论D、罗杰斯的自我理论E、精神分析理论
考题
认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是（）。A、人本主义学习理论B、格式塔学派理论C、社会学习理论D、模仿学习理论
考题
多选题下列不属于学习理论中联想学习理论的是（）A经典条件反射理论B认知学习理论C社会学习理论D认知相符理论
考题
单选题强化理论是那种学习理论的主要观点之一（）A
认知学习理论B
巴甫洛夫条件学习作用理论C
社会学习理论D
操作条件作用学习理论 E
桑代克试误学习理论
考题
单选题认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程的学习理论是（）A
认知领域学习理论B
人类学习理论C
成人学习理论D
知识学习理论
考题
单选题认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源（）A
特质理论B
斯金纳的强化理论C
班杜拉的社会学习理论D
罗杰斯的自我理论E
精神分析理论
考题
单选题认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是（）。A
人本主义学习理论B
格式塔学派理论C
社会学习理论D
模仿学习理论
考题
问答题侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的？
考题
单选题奥苏贝尔的学习理论是（）A
发现学习理论B
社会学习理论C
观察学习理论D
认知接受学习理论
考题
单选题乌鸦喝水符合下列哪种学习理论：（）A
联结学习理论B
现代认知学习理论C
顿悟学习理论D
社会学习理论
