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()是学校教育者根据学生心理发展的特点与规律,在一种新型的建设性的人际关心中,有关专业人员运用新心理学等专业知识技能,设计与组织各种教育性活动,以帮助学生形成良好的心理素质,充分发挥个人潜能,进一步提高心理健康水平的过程。在多数情况下,它就是指心理健康教育。

  • A、心理咨询
  • B、心理治疗
  • C、心理辅导
  • D、心理测量

参考答案

更多 “()是学校教育者根据学生心理发展的特点与规律,在一种新型的建设性的人际关心中,有关专业人员运用新心理学等专业知识技能,设计与组织各种教育性活动,以帮助学生形成良好的心理素质,充分发挥个人潜能,进一步提高心理健康水平的过程。在多数情况下,它就是指心理健康教育。A、心理咨询B、心理治疗C、心理辅导D、心理测量” 相关考题
考题 所谓心理辅导,是指在一种新型的建设性的____中,学校辅导教师运用其____,给学生以合乎其需要的协助与服务。

考题 小学生心理辅导是一种新型的、平等的、建设性的合作关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育心理学的研究对象是( ) A.学生和教师的基本心理规律 B.学习过程和教学过程的基本心理规律 C.学校情境中学与教的基本心理规律 D.学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律

考题 教育心理学是研究学校教育情境中学生的学习与()的基本心理学规律的科学。

考题 小学生健康心理辅导是一种新型的、平等的、建设性的合作关系。()

考题 所谓心理辅导,是指在一种新型的建设性的人际关系中,学校辅导教师运用其__________,给学生以合乎其需要的协助与服务。

考题 狭义的心理健康教育档案是指对下列哪些材料的集中保存()A个体心理发展变化特点B心理测验结果C学校心理咨询与辅导记录D学生学籍资料

考题 学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度,主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。

考题 开展中小学心理健康教育的基本原则之一是:根据学生心理发展特点和()发展规律,有针对性地实施教育。A、身心B、生理C、品德

考题 我们如何根据青少年学生心理发展中的主要矛盾和特点,组织、引导学生通过学校教育发展成为四有新人? 

考题 “心育教学”的名词解释为()A、根据个体心理特点和规律,运用辅导与教学的方法,以形成良好的心理素质或调节其不良的心理健康状态。它既可以是发展性教学,也可以是补救性教学,但主要面对的是正常学生群体;其方案实施既可以在课堂内进行,也可以在课外活动中进行B、根据个体心理特点与规律,运用心理学方法和技术,帮助前来咨询的人排除各种心理问题,使之能及时摆脱不利的心理状态,恢复到健康状态。其特点是在咨询室内,由经过心理咨询专门训练的教育者,对前来咨询的学生进行指导和帮助C、是运用心理学的方法,对已经产生较严重心理障碍的人进行专门的调节,使其回复到正常状态D、对在心理素质或心理健康方面出现了问题的学生进行专门的帮助,使之得以克服

考题 教育心理学是研究()的科学。A、学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学B、学校情境中学与教的基本心理规律的科学C、学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学D、学校情境中的行为活动规律的科学

考题 学校心理健康教育具体是指,教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术,通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导,帮助学生解决成长过程中的心理问题,提高学生心理素质和人格水平的一类教育活动。

考题 德育内容的选择依据是()A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观E、儿童身心发展的特点与规律

考题 学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()。A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教

考题 中小学心理健康教育是根据中小学生(),运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。A、生理B、心理发展特点和规律C、学习动机D、家庭环境

考题 高等教育心理学是研究高等学校教育情境中()的基本规律的科学。A、学生的学与教师的教B、学生的学C、教师的教D、学生身心发展

考题 发展心理学主要探讨个体心理()的特点和规律。教育心理学主要探讨学校教育情境下()的心理特点和规律。

考题 单选题“心育教学”的名词解释为()A 根据个体心理特点和规律,运用辅导与教学的方法,以形成良好的心理素质或调节其不良的心理健康状态。它既可以是发展性教学,也可以是补救性教学,但主要面对的是正常学生群体;其方案实施既可以在课堂内进行,也可以在课外活动中进行B 根据个体心理特点与规律,运用心理学方法和技术,帮助前来咨询的人排除各种心理问题,使之能及时摆脱不利的心理状态,恢复到健康状态。其特点是在咨询室内,由经过心理咨询专门训练的教育者,对前来咨询的学生进行指导和帮助C 是运用心理学的方法,对已经产生较严重心理障碍的人进行专门的调节,使其回复到正常状态D 对在心理素质或心理健康方面出现了问题的学生进行专门的帮助,使之得以克服

考题 判断题学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度,主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。A 对B 错

考题 单选题学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()。A 学习B 学生与教师C 教师与教学D 学与教

考题 填空题所谓心理辅导,是指在一种新型的建设性的____中,学校辅导教师运用其____,给学生以合乎其需要的协助与服务。

考题 单选题学校教育者根据学生心理发展的特点与规律,进一步提高心理健康的水平叫作( )A 心理活动B 心理治疗C 心理咨询D 心理辅导

考题 问答题我们如何根据青少年学生心理发展中的主要矛盾和特点,组织、引导学生通过学校教育发展成为四有新人?

考题 多选题德育内容的选择依据是()A政治经济B学生年龄特征C当前形势和学生思想品德实际D教育者的价值观E儿童身心发展的特点与规律

考题 单选题开展中小学心理健康教育的基本原则之一是:根据学生心理发展特点和()发展规律,有针对性地实施教育。A 身心B 生理C 品德

考题 填空题发展心理学主要探讨个体心理()的特点和规律。教育心理学主要探讨学校教育情境下()的心理特点和规律。