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哪一项是品德的四大规律中关于品德和经济的内在联系?()

  • A、德道律
  • B、德识律
  • C、德富律
  • D、德福律

参考答案

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考题 联系实际说一说如何依据学生品德心理发展的规律和特点培养学生良好的品德?

考题 品德和道德的联系表现在( )。A.个体品德的内容来源于社会道德B.个体品德的形成依赖于社会道德C.品德和道德的最终根源相同D.道德与品德的直接根源相同E.品德和道德都受社会发展规律的制约

考题 以下关于品德的理解,正确的是( )A.品德是后天学习形成的B.品德是个体的先天禀赋C.品德具有相对的稳定性D.品德是认识和行为的统一E.品德是道德品质的简称,它等同于道德

考题 学生思想品德形成的规律之一是思想品德形成的__________性和__________性规律。

考题 学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循( )A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律C.学生思想内部矛盾转化的规律D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律

考题 以下关于品德的理解,不正确的是( )。A.品德是后天学习形成的 B.品德是道德品质的简称,它等同于道德 C.品德具有相对的稳定性 D.品德是认识和行为的统一

考题 以下关于品德的理解,正确的是( ) A.品德是后天学习形成的 B.品德是个体的先天禀赋 C.品德具有相对稳定性 D.品德是认知和行为的统一 E.品德是道德品质的简称,它等同于道德

考题 下列关于德育过程规律,表述不正确的观点是( )。A.思想品德的形成过程也就是思想品德的教育过程 B.活动和交往是思想品德形成的基础 C.道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂 D.个体思想品德的发展可能会出现暂时倒退的现象

考题 下列关于品德的理解,正确的有( ) A.品德是后天形成的 B.品德是个体的先天禀赋 C.品德具有相对稳定性 D.品德是认知和行为的统一 E.品德是道德品质的简称,等同于道德

考题 品德的四大规律中,关乎品德和科教事业的内在联系的规律是:()A、德富律B、德福律C、德识律D、德道律

考题 哪一项是品德发展变化的最重要的规律?()A、德道律B、德识律C、德福律D、德富律

考题 品德的四大规律中,关乎品德和政治的内在规律的是()A、德富律B、德福律C、德识律D、德道律

考题 品德的四大规律中,关乎一个人道德意志高低变化的规律是()A、德富律B、德福律C、德识律D、德道律

考题 哪一项研究的是品德和科教事业的内在联系?()A、德福律B、德识律C、德道律D、德富律

考题 美德伦理学真正的核心问题是()A、品德概念B、品德境界C、品德本质D、品德规律

考题 以下关于品德的理解,错误的是()。A、品德是认识和行为的统一B、品德是道德品质的简称,它等同于道德C、品德具有相对的稳定性D、品德是后天学习形成的

考题 根据品德形成过程的规律,论述怎么样培养学生的优良品德。

考题 下列关于品德修养与德育关系的表述中,正确的是()。A、德育属于品德修养范畴B、品德修养与德育同义C、德育是个人进行品德修养的前提和基础D、个人进行品德修养是德育的前提和基础

考题 在现实生活中,个人品德的作用主要表现为()A、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用B、个人品德是个人实现自我完善的内在根据C、个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量D、个人品德是决定人的道德境界高低的标志

考题 学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循( )。A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律B、学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律C、学生思想内部矛盾转化的规律D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律

考题 德育过程的规律主要包括()A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律

考题 个体品德发展是知、情、意、行诸要素共同作用的结果,根据这一规律,学校德育在培养学生的品德时要()。A、注重品德发展的针对性B、注重品德发展的目的性C、注重品德发展的全面性D、注重品德发展的多开端性

考题 有关学校思想品德()的理论,是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。A、任务B、措施C、方法D、教育过程

考题 单选题下列关于品德修养与德育关系的表述中,正确的是()。A 德育属于品德修养范畴B 品德修养与德育同义C 德育是个人进行品德修养的前提和基础D 个人进行品德修养是德育的前提和基础

考题 单选题以下关于品德的理解,错误的是()。A 品德是认识和行为的统一B 品德是道德品质的简称,它等同于道德C 品德具有相对的稳定性D 品德是后天学习形成的

考题 多选题个体品德发展是知、情、意、行诸要素共同作用的结果,根据这一规律,学校德育在培养学生的品德时要()。A注重品德发展的针对性B注重品德发展的目的性C注重品德发展的全面性D注重品德发展的多开端性

考题 多选题德育过程的规律主要包括()A学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B学生在活动和交往中形成思想品德规律C学生思想内部矛盾转化规律D学生思想品德形成的长期性规律E学生思想品德形成的反复性规律