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“当我们对任何一种行为予以赞成或不赞成的时候,我们是看该行为是增多还是减少当事者的幸福;换句话说,就是看该行为增进或者违反当事者的幸福为准。”关于这句话,正确的理解有()。

  • A、快乐不仅有数量的区分,也有质的不同。
  • B、功利原则对人类所有行为都可以进行“赞成或不赞成的”评价。
  • C、功利原则不仅是个人的行为原则,同时也是政府行为的伦理标准。
  • D、个人利益的“总和”就等于社会利益的总和。

参考答案

更多 ““当我们对任何一种行为予以赞成或不赞成的时候,我们是看该行为是增多还是减少当事者的幸福;换句话说,就是看该行为增进或者违反当事者的幸福为准。”关于这句话,正确的理解有()。A、快乐不仅有数量的区分,也有质的不同。B、功利原则对人类所有行为都可以进行“赞成或不赞成的”评价。C、功利原则不仅是个人的行为原则,同时也是政府行为的伦理标准。D、个人利益的“总和”就等于社会利益的总和。” 相关考题
考题 属于“低可变性行为”的是A、社会不赞成的行为B、已有成功改变实证的行为C、与传统生活方式关系不大的行为D、形成时间已久的行为E、正处于发展时期的行为

考题 以下关于高可变行为的描述,不正确的是()A:刚刚形成的行为B:社会不赞成的行为C:正处于发展时期的行为D:既往无成功改变实例的行为E:与文化传统关系不大的行为

考题 虽然我们不赞成全能政府,但是也不能否认政府在社会中的决定性的作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 健康教育行为诊断中,低可变性行为包括A、正处在发展时期或刚刚形成的行为B、与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为C、在其他计划中已有成功改变实例的行为D、社会不赞成的行为E、形成时间已久的行为

考题 以下行为中属于“低可变性行为”的是A.社会不赞成的行为B.已有成功案例证明的行为SXB 以下行为中属于“低可变性行为”的是A.社会不赞成的行为B.已有成功案例证明的行为C.与传统生活方式关系不大的行为D.形成时间已久的行为E.处于发展阶段的行为

考题 低可变性行为的特征是A、社会不赞成的行为B、正处在发展时期的行为C、深深根植文化传统的行为D、既往已有成功改变实例的行为E、与传统的生活方式关系不大的行为

考题 在健康教育的行为诊断中属于低可变性行为的是A、形成时间已久的行为B、社会不赞成的行为C、在其他计划中已有成功改变实例的行为D、与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为E、正处在发展时期的行为

考题 以下不属于高可变性行为特点的是A:是正处于发展期或刚刚形成的行为 B:是社会不赞成的行为 C:扎根在文化传统或传统的生活方式之中 D:已有成功改变的实证 E:行为形成的时间不长

考题 健康教育行为诊断中,低可变性行为是指A:处于发展阶段的行为 B:与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为 C:已有成功案例证明的行为 D:社会不赞成的行为 E:形成时间已久的行为

考题 当我们的行为背离了自己的价值观的时候我们就会感受到痛苦

考题 对某一提案开会表决的时候,小张心里并不赞成这个提案,但他看见多数人都举手同意,他也就举手同意了,这是属于()A、尊重他人的行为B、自觉行为C、社会赋闲现象D、群体压力下的行为

考题 以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验()。A、感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为B、它激发我们做出亲社会行为,抑制反社会行为C、它将增强那些我们所感激的人的道德行为D、对我们的健康有好处

考题 下列属于高可变性行为的是()。A、植根于文化传统中的行为B、社会不赞成的行为C、正处在发展时期的行为D、以往无成功改变实例的行为E、刚刚形成的行为

考题 当我们对个人或集体的义务和职责加以描述的时候,实际上这是领导者所表现出来的()A、管理行为B、任务行为C、关系行为D、领导行为

考题 对我们这个地区执行计划生育政策,我是既赞成又不赞成。

考题 短语“赞成不赞成他的意见”的第一层切分正确的是()A、赞成不赞成他/的意见B、赞成/不赞成他的意见C、赞成不/赞成他的意见D、赞成不赞成他的/意见E、赞成不赞成/他的意见

考题 多选题关于高可变行为的描述,正确的是A正处在发展时期或刚刚形成的行为B形成时间已久C行为与文化传统或传统的生活方式关系不大D在其他计划中已有成功改变的实证E社会不赞成的行为

考题 多选题下列属于高可变性行为的是()。A植根于文化传统中的行为B社会不赞成的行为C正处在发展时期的行为D以往无成功改变实例的行为E刚刚形成的行为

考题 单选题健康教育行为诊断中,低可变性行为是指()A 处于发展阶段的行为B 与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为C 已有成功案例证明的行为D 社会不赞成的行为E 形成时间已久的行为

考题 多选题以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验()。A感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为B它激发我们做出亲社会行为,抑制反社会行为C它将增强那些我们所感激的人的道德行为D对我们的健康有好处

考题 单选题对某一提案开会表决的时候,小张心里并不赞成这个提案,但他看见多数人都举手同意,他也就举手同意了,这是属于()A 尊重他人的行为B 自觉行为C 社会赋闲现象D 群体压力下的行为

考题 单选题帮助别人是一件多么幸福的事。问:说话人对帮助别人是什么态度?A 不太赞成B 不赞成C 不赞成也不反对D 非常赞成

考题 单选题在健康教育的行为诊断中属于低可变性行为的是()A 形成时间已久的行为B 社会不赞成的行为C 在其他计划中已有成功改变实例的行为D 与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为E 正处在发展时期的行为

考题 多选题短语“赞成不赞成他的意见”的第一层切分正确的是()A赞成不赞成他/的意见B赞成/不赞成他的意见C赞成不/赞成他的意见D赞成不赞成他的/意见E赞成不赞成/他的意见

考题 判断题当我们的行为背离了自己的价值观的时候我们就会感受到痛苦A 对B 错

考题 判断题对我们这个地区执行计划生育政策,我是既赞成又不赞成。A 对B 错

考题 多选题关于高可变行为的描述,正确的是 ( )A正处在发展时期的行为B形成时间已久C行为与文化传统或传统的生活方式关系不大D在其他计划中已有成功改变的实证E社会不赞成的行为