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国外现代教育技术的初创时期的时间为（）。

  • A、20世纪50年代
  • B、20世纪60年代
  • C、20世纪70年代
  • D、20世纪40年代

参考答案

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考题 教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是【 】A．初创时期B．鼎盛时期C．发展时期D．过渡时期
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考题 教育心理学的发展经历了四个时期，即初创时期、__________、成熟时期、完善时期。
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考题 教育心理学的发展大致经历了初创时期、发展时期、成熟时期和__________。
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考题 教育心理学作为--独立的学科，从20世纪60年代刘70年代末为（ ）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
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考题 就西方教育心理学的发展来看大致分为三个时期：初创时期、发展时期、成熟与完善时期。()
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考题 现代教育技术的目的是追求教育的()。用最少时间得到最大效果是现代教育技术所追求的目标。
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考题 关于“现代教育技术与语文课程的整合”理解正确的是()。 A要使现代教育技术与语文教案融为一体，而不是简单的相加或相叠B现代教育技术要广泛进入语文学科，而不仅是单独开设的“计算机课”才涉足现代教育技术C语文学科要广泛采用现代教育技术，而且这种现代教育技术不是强加的、附带的、可有可无的D现代教育技术是提高语文教案质量不可或缺的有机要素
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考题 教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{ }、完善时期等四个时期。
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考题 教育心理学的发展分为初创时期、（ ）、成熟时期和完善时期。
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考题 双拥工作起源于红军初创时期。
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考题 我国古代封建法制的初创时期是（）。A、春秋时期B、战国时期C、秦朝D、汉朝
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考题 教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。
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考题 教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期
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考题 初创时期的企业不需要企业文化。
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考题 教育心理学的发展经历了（）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期
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考题 教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）。A、初创时期B、鼎盛时期C、发展时期D、过渡时期
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考题 现代教育技术的应用强调（）为指导。
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考题 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期
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考题 在（），公关宣传应采取灵活机动的战术，使产品为公众所接受，为企业发展打开局面。A、企业初创时期B、发展困难时期C、发展顺利时期D、形象受损时期
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考题 单选题教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）。A 初创时期B 鼎盛时期C 发展时期D 过渡时期
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考题 判断题教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。A 对B 错
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考题 填空题现代教育技术的目的是追求教育的（）。用最少时间得到最大效果是现代教育技术所追求的目标。
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考题 填空题现代教育技术的应用强调（）为指导。
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考题 单选题福州船政局发展过程分为初创时期、发展时期与停滞时期，其中初创时期的大致年份是（）。A 1840-1865B 1866－1873C 1874-1896D 1897-1911
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考题 单选题教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）。A 初创时期B 发展时期C 成熟时期D 完善时期
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考题 单选题教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。A 初创时期B 发展时期C 成熟时期D 完善时期
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考题 单选题在（），公关宣传应采取灵活机动的战术，使产品为公众所接受，为企业发展打开局面。A 企业初创时期B 发展困难时期C 发展顺利时期D 形象受损时期
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