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同他人评价相比，教师自我评价有什么特点？

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考题 教师课堂教学评价的基本方法主要有()。 A、课堂调查B、随堂听课C、他人评价D、自我评价
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考题 自我评价和他人评价的优缺点是什么?
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考题 教学评价可以分为( )三类。A．家长评价、同学互评、自我评价B．教师评价、同学评价、社会评价C．教师评价、同学互评、自我评价D．学校评价、教师评价、家长评价
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考题 教师的教学评价能力指()。 A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力
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考题 ．教师发展的自我评价又称（ ）。 A．教师反思评价 B．教师自我评价 C．自我反思评价 D．自我发展评价
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考题 ()是指教师对自己组织的语言教育活动进行评价与反思。 A.他人评价法B.自我评价法C.间接信息评价法D.实地观察评价法
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考题 现代教师评价与传统教师评价相比,现代教师评价的特点是() A、在目的上，现代教师评价注重教师的专业发展，强调评价的形成性功能的发挥B、在内容上，现代教师评价强调全面性，注重教师过去的表现与未来发展结合C、在评价主体上，现代教师评价强调教师的参与，重视发挥教师自我评价的作用D、在方法上，现代教师评价注重定量与定性的结合，强调多种方法的综合运用E、在效果上，现代教师评价注重内部导向，着眼于调动全体教师的积极性
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考题 作为专业人员,教师应该成为教师评价的主体,其方式有() A、社会评价B、校长评价C、教师自我评价D、同事合作评价
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考题 ()是指他人的评价,如园长、其他班级教师、上级领导等对班级管理工作的评价。 A.他人评价法B.非数量话评价法C.数量化评价法D.自我评价法
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考题 与自我评价相比，( )更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。A.形成性评价 B.绝对评价 C.他人评价 D.相对评价
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考题 评价过程中可以使得学生之间学会交流沟通，学会欣赏他人，宽容他人，做到相互取长补短，共同进步的评价方式是（ ）。A.自我评价 B.相互评价 C.档案袋评价 D.教师评价
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考题 美术教学评价可分为（　　）三类。 A．教师评价、同学互评、自我评价 B．教师评价、同学评价、社会评价 C．学校评价、教师评价、家长评价 D．家长评价、同学互评、自我评价
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考题 实地观察评价法和间接信息评价法、自我评价法和他人评价法各有什么优缺点？
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考题 孩子的自我评价的主要方式有什么？（）A、参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B、反省——通过反省来认识与评价自我C、比较——通过与他人的比较来评价自我D、感悟——通过自我感悟来评价自我E、期望——通过自我期望值来评价自我
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考题 根据评价主体的不同，可以把评价分为（）。A、综合评价B、自我评价C、教师评价D、他人评价E、上级评价
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考题 在教育评价的类型中，具有客观性强、真实性强、要求严格特点的评价是（）。A、他人评价B、自我评价C、静态评价D、动态评价
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考题 教学评价可分为（）三类。A、教师评价、同学互评、自我评价B、教师评价、同学评价、社会评价C、学校评价、教师评价、家长评价D、家长评价、同学互评、自我评价
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考题 网络教学中常采用的评价方法有（）等。A、学习组评价、教师评价、定量评价B、模糊评价、教师评价、定量评价C、学习组评价、教师评价、学生自我评价D、模糊评价、教师评价、学生自我评价
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考题 发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？
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考题 教师发展的自我评价又称（）A、教师反思评价B、教师自我评价C、自我反思评价D、自我发展评价
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考题 按高等教育评价主体分为自我评价和（）。A、教师评价B、学生评价C、他人评价D、学校评价
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考题 多选题根据评价主体的不同，可以把评价分为（）。A综合评价B自我评价C教师评价D他人评价E上级评价
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考题 问答题简述什么是教师自我评价。
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考题 问答题实地观察评价法和间接信息评价法、自我评价法和他人评价法各有什么优缺点？
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考题 单选题网络教学中常采用的评价方法有（）等。A 学习组评价、教师评价、定量评价B 模糊评价、教师评价、定量评价C 学习组评价、教师评价、学生自我评价D 模糊评价、教师评价、学生自我评价
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考题 单选题教师发展的自我评价又称()。A 教师反思评价B 教师自我评价C 自我反思评价D 自我发展评价
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考题 多选题孩子的自我评价的主要方式有什么？（）A参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B反省——通过反省来认识与评价自我C比较——通过与他人的比较来评价自我D感悟——通过自我感悟来评价自我E期望——通过自我期望值来评价自我
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