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研究幼儿同伴间的合作性或攻击性行为，宜选用（）。

  • A、时间取样观察法
  • B、非参与性间接观察法
  • C、事件取样观察法
  • D、无结构性直接观察法

参考答案

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考题 简述幼儿攻击性行为的特点。
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考题 幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和() A、身体攻击B、言语攻击C、目的性攻击D、工具性攻击
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考题 幼儿更多表现出的攻击性行为是（　　）。A.言语性攻击 B.生理性攻击 C.主动性攻击 D.反应性攻击
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考题 关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ） A.攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧 B.惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性 C.父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样 D.惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段
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考题 简述幼儿攻击性行为有什么特点？
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考题 幼儿期攻击性行为有哪些特点？
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考题 下列选项中，不属于儿童建立同伴关系的途径的是（）。A、增强谦让意识，减少攻击性行为B、创设环境，鼓励幼儿间的交往C、父母应关注孩子的同伴关系D、孩子要与兄弟姐妹处好关系
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考题 下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为（）A、玩具数量不足B、同伴的交往C、幼儿认知水平搞D、幼儿了解攻击性行为的后果
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考题 幼儿更多表现出的攻击性行为是（）。A、言语性攻击B、生理性攻击C、主动性攻击D、反应性攻击
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考题 幼儿攻击性行为的最大特点是（）。A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性
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考题 关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）A、攻击型幼儿受惩罚时。其攻击性行为加剧B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段
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考题 幼儿攻击性行为的特点：
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考题 试论述如何矫正幼儿的攻击性行为。
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考题 简述幼儿攻击性行为发展的特点。
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考题 关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
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考题 有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（）。A、挫折B、榜样C、强化D、惩罚
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考题 任性行为的成因中包括幼儿缺乏同伴交往。
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考题 判断题幼儿的攻击行为是以人为指向的，其根本目的是打击、伤害他人，这在攻击性行为的分类上属于工具性攻击。A 对B 错
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考题 问答题简述幼儿攻击性行为的特点。
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考题 单选题下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为（）A 玩具数量不足B 同伴的交往C 幼儿认知水平搞D 幼儿了解攻击性行为的后果
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考题 单选题关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B 电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C 挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D 幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
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考题 问答题试论述如何矫正幼儿的攻击性行为。
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考题 单选题下列选项中，不属于儿童建立同伴关系的途径的是（）。A 增强谦让意识，减少攻击性行为B 创设环境，鼓励幼儿间的交往C 父母应关注孩子的同伴关系D 孩子要与兄弟姐妹处好关系
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考题 判断题任性行为的成因中包括幼儿缺乏同伴交往。A 对B 错
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考题 问答题简述幼儿攻击性行为发展的特点。
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考题 单选题研究幼儿同伴间的合作性或攻击性行为，宜选用（）。A 时间取样观察法B 非参与性间接观察法C 事件取样观察法D 无结构性直接观察法
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考题 单选题幼儿更多表现出的攻击性行为是()。A 言语性攻击B 生理性攻击C 主动性攻击D 反应性攻击
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