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对矫正教育者心理素质的具体要求是（）。

  • A、稳定的情绪
  • B、顽强的意志
  • C、较强的控制能力
  • D、健康的身体
  • E、较高的学历

参考答案

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考题 学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为:有较强的学习动机和自信心,意志顽强,有好胜心,勤奋刻苦,学习兴趣浓厚,善于独立思维,情绪稳定。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列哪项不属于儿科护士的心理素质A、良好的记忆力B、乐观、开朗、稳定的情绪C、较强的适应能力D、良好的忍耐力和自我控制能力E、良好的人际沟通能力
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考题 护士的心理素质不包括A、稳定的情绪B、良好的忍耐力C、较强的适应能力D、较强的实践技能E、高度的同情心
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考题 护士的心理素质不包括（ ）。A.稳定的情绪 B.良好的忍耐力 C.较强的适应能力 D.较强的实践能力 E.高度的同情心
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考题 公共关系人员必须具备的首要的心理素质是（）A良好的性格B充分的自信心C稳定乐观的情绪D良好的意志品质
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考题 公共关系人员的心理素质主要包括（）A良好的意志品质B对信息的敏感性C充分的自信心D稳定乐观的情绪E不断学习的精神
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考题 不属于护士心理素质的是（）A、热爱护理事业B、有较强的进取心C、乐观、开朗、情绪稳定D、有良好的人际关系E、有良好的忍耐力及自我控制能力
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考题 医务人员应具有的心理素质（）。A、意志坚强B、情绪稳定C、沟通专家D、是优秀的决策者E、以上都对
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考题 良好心理素质的标准有（）A、接纳自我B、人格完整C、情绪稳定D、意志坚定
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考题 对矫正教育者考核的重点是（）。A、工作实绩B、心理素质C、法律素质D、文化程度
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考题 心理健康的重要标志是有（），善于处理与周围现实环境的关系。A、较强的适应能力B、坚强的意志C、顽强的耐受力D、较强的竞争意识
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考题 学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为：有较强的学习动机和自信心，意志顽强，有好胜心，勤奋刻苦，学习兴趣浓厚，善于（），情绪稳定。A、独立思维B、独立学习C、自主学习D、合作学习
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考题 健康不仅是没有身体缺陷与疾病，还包括以下哪些方面（） A、完整的生理B、心理状态C、稳定的情绪D、较强的社会适应能力
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考题 意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。以下说法正确的是（）.A、对的，它是心理健康的内容之一B、不对，其与心理健康无关C、意志健全与否不好衡量D、意志健全衡量没有标准
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考题 医务人员应具有的心理素质是（）。A、意志坚强B、情绪稳定C、沟通专家D、是优秀的决策者E、以上都对
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考题 （）的情绪和稳定的情绪是医务人员因具有的健康心理素质之一。A、健康B、良好C、积极D、愉快
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考题 多选题健康的含义所包括的因素有（）。A身体各部分发育正常，功能健全，没有疾病B体质坚强，对疾病有高度的抵抗力，并能吃苦耐劳，担负各种艰巨的任务C精力充沛，对工作、学习都能保持有较高的效率D意志坚强、情绪正常、精神愉快E思想觉悟高，乐于助人，情绪稳定
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考题 单选题医务人员应具有的心理素质（）。A 意志坚强B 情绪稳定C 沟通专家D 是优秀的决策者E 以上都对
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考题 单选题下列关于意志说法错误的是（　　）。A 坚强的意志不是心理健康的标志B 良好的意志品质有利于提高医生的心理素质C 意志过程可以影响认知过程D 意志过程可以影响情绪过程E 意志薄弱的人会失去生活目标
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考题 单选题下列哪项不属于儿科护士的心理素质（）A 良好的记忆力B 乐观、开朗、稳定的情绪C 较强的适应能力D 良好的忍耐力和自我控制能力E 良好的人际沟通能力
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考题 单选题（）的情绪和稳定的情绪是医务人员因具有的健康心理素质之一。A 健康B 良好C 积极D 愉快
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考题 单选题医务人员应具有的心理素质不包括（　　）。A 崇高的理想B 稳定的情绪C 高超的技术D 坚强的意志E 善于沟通的技巧
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考题 单选题不属于护士心理素质的是（）A 热爱护理事业B 有较强的进取心C 乐观、开朗、情绪稳定D 有良好的人际关系E 有良好的忍耐力及自我控制能力
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考题 单选题医务人员应具有的心理素质是（）A 意志坚强B 情绪稳定C 沟通专家D 是优秀的决策者E 以上都对
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考题 多选题良好心理素质的标准有（）A接纳自我B人格完整C情绪稳定D意志坚定
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考题 单选题心理健康的重要标志是有（），善于处理与周围现实环境的关系。A 较强的适应能力B 坚强的意志C 顽强的耐受力D 较强的竞争意识
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考题 单选题学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为：有较强的学习动机和自信心，意志顽强，有好胜心，勤奋刻苦，学习兴趣浓厚，善于（），情绪稳定。A 独立思维B 独立学习C 自主学习D 合作学习
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