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课程也称为()。

  • A、教学目标
  • B、教学计划
  • C、教学内容
  • D、教学科目

参考答案

更多 “课程也称为()。A、教学目标B、教学计划C、教学内容D、教学科目” 相关考题
考题 ()是每一节课的教学计划,是教学目标、教学内容和教学安排的具体描述和体现。 A课程计划B教学计划C培训计划D组织规划

考题 课程文件的三个层次是( )。A.教学计划-教学大纲-教科书B.课程总目标-领域目标-学科目标C.课程目的-课程评价-课程实施D.知识-经验-活动

考题 以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为( )。A.课程标准(教学大纲)B.课程计划(教学计划)C.教材D.教科书

考题 教学内容通过()等形式体现。 A、教学计划B、教学大纲C、课程D、教材

考题 系统地表述课程教学内容的材料,被称作()。 A、教学计划B、课程方案C、教材D、课程标准

考题 随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括()。A.教学计划B.教学大纲C.教育目标D.教科书E.教学内容

考题 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称( )。 A.教学目的 B.教学计划 C.教学课程 D.教学大纲

考题 学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。 A.教学目的 B.教学计划 C.教学课程 D.教学大纲

考题 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称( ) A.教学目标 B.教学计划 C.教学课程 D.教学大纲

考题 ( )是规定中小学培养目标和教学内容的文件。 A.教材 B.教学计划 C.课程标准 D.教学大纲

考题 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件,也称为( )。 A.教学标准 B.教学计划 C.教学课程 D.课程标准

考题 随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括()A、教学大纲B、教育目标C、教学内容D、教学计划E、教科书

考题 课程的组织方式或设计课程的种类被称为( )A、教学大纲B、课程类型C、教学计划D、教学目标

考题 学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称( )。A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲

考题 课程的表现形式为()A、教学计划、教学大纲、教材B、课程总目标、领域目标、学科目标C、课程目的、课程评价、课程实施D、知识、经验、活动

考题 课程标准是每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲

考题 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()。A、课程标准B、教学计划C、教学课程D、教学大纲E、教学内容

考题 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()。A、教学标准B、教学计划C、教学课程D、课程标准

考题 ()对落实课程标准、制订教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。A、教学目标B、教学重点C、教学难点D、教学评价

考题 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为()。A、教学计划B、课程计划C、教科书D、课程标准

考题 单选题课程标准是每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()A 教学目的B 教学计划C 教学课程D 教学大纲

考题 多选题随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括()A教学大纲B教育目标C教学内容D教学计划E教科书

考题 单选题课程的组织方式或设计课程的种类被称为( )A 教学大纲B 课程类型C 教学计划D 教学目标

考题 单选题课程也称为()。A 教学目标B 教学计划C 教学内容D 教学科目

考题 单选题学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()。A 教学标准B 教学计划C 教学课程D 课程标准

考题 单选题学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()。A 课程标准B 教学计划C 教学课程D 教学大纲E 教学内容

考题 单选题课程的表现形式为()A 教学计划、教学大纲、教材B 课程总目标、领域目标、学科目标C 课程目的、课程评价、课程实施D 知识、经验、活动