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教师指导学生进行行为实践时需要注意的问题（）。
- A、行为实践是全方位的
- B、指导行为实践是经常性的
- C、要及时了解学生的行为状态
- D、要注意自己的形象
参考答案
更多 “教师指导学生进行行为实践时需要注意的问题（）。A、行为实践是全方位的B、指导行为实践是经常性的C、要及时了解学生的行为状态D、要注意自己的形象” 相关考题
考题
对儿童行为进行指导时应注意A．尽快与儿童建立友好的人际关系B．允许儿童保持现时的自然状态C．对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正D．尊重儿童自己解决问题的能力E．尽量减少指导的次数
考题
学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（ ）。A.实践性
B.开放性
C.自主性
D.生成性
考题
教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要，从而努力提升教学实践的（），并使自己成为学者型教师的过程。A、感性层次B、理性层次C、一般层次D、理解层次
考题
学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。 你对这段话的理解是什么？
考题
对儿童行为进行指导时应注意（）。A、尽快与儿童建立友好的人际关系B、允许儿童保持现时的自然状态C、尊重儿童自己解决问题的能力D、对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正E、尽量减少指导的次数
考题
关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是（）。A、要在老师指导下学会选择具有德育意义的研究课题，然后独立或组成研究小组进行研究设计B、研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理，形成可行的解决问题的思路和方法C、该课程不需要教师的指导组织D、要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流，培养团队精神
考题
指导大学生社会实践活动，要注意几个问题，但不包括（）。A、发挥学生的主体作用，避免“保姆式”的指导B、调动全体学生的积极性，避免只有少数学生参加C、发挥教师的示范作用，避免单纯“授业式”的指导D、发挥教师的协调作用，避免“完全放手”的指导
考题
教师对实践在儿童社会性培养中的作用应该高度重视，贯彻实践性原则应注意：（）。A、帮助并教给儿童具体的行为方式B、组织儿童参加多种实践活动C、教育儿童自己的问题自己解决D、教师要以身作则E、交给儿童正确、具体的行为方式
考题
学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（）。A、实践性B、开放性C、自主性D、生成性
考题
高等学校教学的实习实践环节要注意做到以下几点（）A、社会职业要求与学生的思想实际相结合B、学生的主体选择性与实习总体的统一性相结合C、专职指导教师与兼职指导教师相结合D、专职教师从总体上把握实习实践活动的进行
考题
单选题指导大学生社会实践活动，要注意几个问题，但不包括（）。A
发挥学生的主体作用，避免“保姆式”的指导B
调动全体学生的积极性，避免只有少数学生参加C
发挥教师的示范作用，避免单纯“授业式”的指导D
发挥教师的协调作用，避免“完全放手”的指导
考题
多选题教师对实践在儿童社会性培养中的作用应该高度重视，贯彻实践性原则应注意：（）。A帮助并教给儿童具体的行为方式B组织儿童参加多种实践活动C教育儿童自己的问题自己解决D教师要以身作则E交给儿童正确、具体的行为方式
考题
单选题学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的()。A
实践性B
开放性C
自主性D
生成性
考题
多选题教师指导学生进行行为实践时需要注意的问题（）。A行为实践是全方位的B指导行为实践是经常性的C要及时了解学生的行为状态D要注意自己的形象
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