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对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：（）

  • A、F值
  • B、t值
  • C、χ2值
  • D、Z值

参考答案

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考题 灭菌时间减少到原来的1/10所需升高的温度A．D值B．Z值C．F值D．F0值E．T值
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考题 灭菌时间减少到原来的1/10所需升高的温度为A．D值B．Z值C．F值D．F0值E．T值
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考题 教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是（）。A、Z检验B、T检验C、F检验D、X2检验
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考题 配对比较的符号秩和检验，确定P值的方法是（）。A、T值越大，P值越小B、T值越大，P值越大C、T值即为z值，可查z界值表D、T值在界值范围内，P值大于相应的概率E、T值在界值范围外，P值大于相应的概率
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考题 当进行两样本均数比较时，对同一资料，方差分析和t检验的结果关系是（）。A、F值等于t值B、值等于t值C、值不一定等于t值D、用方差分析好E、用t检验好
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考题 用F检验法来判断两个方差时，计算出统计量F值（）查阅F分布表中相应的F值，则两个方差不存在显著性差异。A、大于等于B、小于等于C、等于D、大于
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考题 t检验法进行平均值与标准值的比较时，计算出统计量t值（）查阅t值表中相应的t值，则被检验的平均值和标准值没有显著性差异，该分析方法可靠。A、小于等于B、大于等于C、等于D、大于
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考题 对13名男同学和9名女同学的化学成绩作平均数差异显著性检验时，查t值表寻找临界值，自由度df是：（）A、19B、20C、21D、22
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考题 回归方程的显著性检验是通过计算（）来进行的。A、S值B、F值C、r值D、Y值
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考题 等级资料两样本比较的秩和检验，使用正态近似法在计算Z值时，如相同秩次过多，应计算校正ZC值，校正的结果使（）。A、Z值减小，P值减小B、Z值增加，P值增加C、Z值减小，P值增加D、Z值增加，P值减小E、Z值增加，P值减小或增大
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考题 多组比较的秩和检验的基本思想为：如检验假设成立，则（）A、计算得的T值不会太大B、计算得的T值不会太小C、计算得的H值不会太大D、计算得的H值不会太小E、计算得的M值不会太大
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