考题
学习困难，又称__________。学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。
考题
鉴定学习困难学生的必要条件是（）A学习过程表现异常B智力标准与学业不良标准C智力标准与学习过程表现异常D学业不良标准与学习过程表现异常
考题
有些学习困难学生表现出思维、言语、数理能力低，动机、意志、自我意识水平低的特点，这些学习困难学生属于（）A暂时性困难学生B能力型困难学生C动力型困难学生D整体型困难学生
考题
学习过程表现异常是鉴别学习困难学生的重要补充条件。A对B错
考题
智力标准是学习困难学生鉴别的标准之一，我国确定的鉴别学习困难学生的智商下限大约为（）A60-65B70-75C80-85D90-95
考题
学习困难学生的鉴别必须符合智力和学业不良两条标准。A对B错
考题
鉴定学习困难学生的必要条件是智力标准与学业不良标准。A对B错
考题
学习困难学生的鉴别必须符合智力标准和学业不良标准。A对B错
考题
鉴定学习困难学生的必要条件是智力标准与学业不良标准。
考题
智力标准是学习困难学生鉴别的标准之一，我国确定的鉴别学习困难学生的智商下限大约为（）A、60-65B、70-75C、80-85D、90-95
考题
学习困难学生的鉴别必须符合智力和学业不良两条标准。
考题
学习过程表现异常是鉴别学习困难学生的重要补充条件。
考题
大学生智力正常且充分发挥的标准之一是（）。A、学习和理解能力好B、乐于学习C、获得和保持知识的能力好
考题
学习困难学生与弱智学生之间最明显的区别之一是（）。
考题
学习困难学生的鉴别必须符合智力标准和学业不良标准。
考题
对学习困难学生的界定，一般有三方面的标准，即（）、学业标准、学习过程表现。
考题
学业不良学生的鉴别标准有（）。A、智力标准B、学业不良标准C、学习过程表现异常标准D、情商标准
考题
单选题大学生智力正常且充分发挥的标准之一是（）。A
学习和理解能力好B
乐于学习C
获得和保持知识的能力好
考题
判断题鉴定学习困难学生的必要条件是智力标准与学业不良标准。A
对B
错
考题
判断题学习困难学生的鉴别必须符合智力和学业不良两条标准。A
对B
错
考题
多选题学业不良学生的鉴别标准有（）。A智力标准B学业不良标准C学习过程表现异常标准D情商标准
考题
判断题学习困难学生的鉴别必须符合智力标准和学业不良标准。A
对B
错
考题
填空题对学习困难学生的界定，一般有三方面的标准，即（）、学业标准、学习过程表现。
考题
单选题鉴定学习困难学生的必要条件是（）A
学习过程表现异常B
智力标准与学业不良标准C
智力标准与学习过程表现异常D
学业不良标准与学习过程表现异常
考题
判断题学习过程表现异常是鉴别学习困难学生的重要补充条件。A
对B
错
考题
填空题学习困难学生与弱智学生之间最明显的区别之一是（）。
