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比较容易出现“饱足”现象的强化物是（）

  • A、原始强化物
  • B、次级强化物
  • C、概括强化物
  • D、社会强化物

参考答案

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考题 在使用消退技术过程中的注意事项()。 A、消退与强化相结合B、消退中可能存在隐性强化物C、消退末期可能出现“恢复”现象D、消退初期可能出现“消退性爆发”
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考题 一种操作性行为在某种情境或刺激下出现时即得到一种强化物,如这种强化物满足了行为者需要,则以后在同样的情境或刺激下这一行为出现的几率大大提高的现象属于()。 A.消退B.正强化C.惩罚D.负强化
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考题 下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是()。 A、去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物B、如果出现问题行为，则重新计时C、识别问题行为的强化物D、使用间歇强化保持目标行为
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考题 下列哪些属于自我评价的特点?()A、容易激发评价对象的自尊心、自信心。B、缺乏外界参照体系，不便于进行横向比较。C、评价比较严格、慎重，比较客观，可信度比较大。D、容易出现对成绩或问题估计得偏高或偏低现象。
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考题 硬关井的特点是()。 A、容易产生水击现象B、关井时间比较长C、对井口冲击比较小D、关井时间比较短
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考题 自我评价的缺点是缺乏外界参照体系,不便于进行横向比较,主观性比较大,容易出现对成绩或问题估计得偏高或偏低现象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “杯弓蛇影”是下列哪种现象?()A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比较 D.行为强化
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考题 分户改造后出现的部分用户室内系统比较容易发生气堵的现象，室内系统管径偏细是主因。
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考题 说话温柔的人比较容易出现逃避问题的现象。
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考题 人们所喜欢的可以增加行为出现概率的刺激称之为（　）A、一级强化物B、二级强化物C、条件强化物D、社会强化物E、正强化物
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考题 下列有关二级强化物描述正确的是（　）A、二级强化物又称社会强化物、条件强化物B、钱、关注、赞许、地位等都是二级强化物C、二级强化物的特点是不容易受短缺状态的影响D、二级强化物在现代人类行为塑造中具有更现实、更有效的作用E、以上都对
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考题 （）现象限制了高炉强化，软熔带位置较高时，会使炉身上部容易结瘤。
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考题 工件检测后清洗应（）。A、尽快进行，这样比较容易去除残余物B、若干小时后进行，干的残余材料易于去除C、加热工件，这样比较容易去除残余物D、激冷工件，这样比较容易去除残余物
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考题 有机残体的C/N为（）时，最宜于分解，大于此值时，容易出现（）现象；小于此值时，容易出现（）现象。
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考题 在钻床上钻孔容易出现轴线偏斜现象，而在车床上钻孔则容易出现孔径扩大现象。
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考题 “杯弓蛇影”是一种什么现象（）A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化
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考题 “杯弓蛇影”反应的是一种什么现象？（）A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、分为强化
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考题 在车床上钻孔容易出现轴线偏移现象，而在钻床上钻孔则容易出现孔径增大现象。
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考题 多选题以下关于高原现象说法正确的是（）。A出现在练习的中期B简单的技能比较容易出现高原现象C是练习成绩停滞不前的现象D在练习过程中必然出现E学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等，是产生高原现象的原因之一
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考题 单选题下列对摄食中枢叙述正确的为（　　）。A 位于下丘脑腹外侧的“饱中枢”兴奋引起饱足感B 位于下丘脑腹外侧的“摄食中枢”兴奋引起饱足感C 位于下丘脑腹内侧的“摄食中枢”兴奋引起进食动作D 位于下丘脑腹内侧的“饱中枢”兴奋引起饱足感
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考题 单选题“杯弓蛇影”反映的是一种（）现象。A 刺激比较B 行为强化C 刺激泛化D 刺激分化
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考题 判断题在车床上钻孔容易出现轴线偏移现象，而在钻床上钻孔则容易出现孔径增大现象。A 对B 错
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考题 填空题有机残体的C/N为（）时，最宜于分解，大于此值时，容易出现（）现象；小于此值时，容易出现（）现象。
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考题 单选题杯弓蛇影反应的是( )现象.A 刺激泛化B 刺激分化C 刺激比较D 行为强化
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考题 多选题下列表述，正确的是（　　）。A文种混淆，是公文标题在拟制时最容易出现的问题之一B“请示”与“报告”相混淆，是这两种公文在标题拟制时比较容易出现的问题C“请示”与“批复”相混淆，是这两种公文在标题拟制时比较容易出现的问题D“通知”与“公告”相混淆，是这两种公文在标题拟制时比较容易出现的问题E“函”与“会议纪要”相混淆，是这两种公文在标题拟制时比较容易出现的问题
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考题 单选题工件检测后清洗应（）。A 尽快进行，这样比较容易去除残余物B 若干小时后进行，干的残余材料易于去除C 加热工件，这样比较容易去除残余物D 激冷工件，这样比较容易去除残余物
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考题 单选题下列有关二级强化物描述正确的是（　）A 二级强化物又称社会强化物、条件强化物B 钱、关注、赞许、地位等都是二级强化物C 二级强化物的特点是不容易受短缺状态的影响D 二级强化物在现代人类行为塑造中具有更现实、更有效的作用E 以上都对
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